[小学两分钟演讲稿大全] 英语两分钟演讲稿

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑[小学两分钟演讲稿大全]英语两分钟演讲稿演讲稿是一种带有宣扬性和鼓动性的应用文体,常常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。下面是我为你整理的几篇学校两分钟演讲稿，盼望能帮到你哟。学校两分钟演讲稿篇一各位同学：大家好!今日我演讲的主题是《科学贵在有首创精神》。哥伦布是世界闻名的探险家，一生为发觉新的"世界隐秘'作出了杰出贡献。在一次宴会上，有人却认为发觉新大陆算不了什么，谁都可以去发觉，这是再简洁不过的事了。哥伦布略一深思取来一个鸡蛋，要人们将它立在桌上，可竟没一人能行。最终哥伦布把鸡蛋顶端弄破一点，就立起来了。接着他说："先生们，这是再简

2、洁不过的了!谁都可以做的在有人做了以后。'哥伦布这句富有哲理的话，形象地告知我们：贵在首创精神。的确，这样立起一个鸡蛋实在是太简单了，可是你不敢把它弄破一头，就很难把鸡蛋立起来，由于那是首创。首创精神是.前进的火车头。第一个举起石斧扑向猛兽的人，第一个制造火药的人，第一个咬开螃蟹的人，第一个环球航行的人，第一个登上月球的人每个"第一'，都把人类带进了新的纪元。也正是这种"敢为最先'的精神，推动着人类文明的历史前进，鼓舞人们奔向明天。意大利航海家哥伦布的胜利，也就在于他目标坚决、敢于探险、勇于首创。他接受先进的地圆学说，率领圣玛丽亚号第三条船，经过多次危难，最终发觉了美洲新大陆，登上了

3、华特林岛。第4页共4页本文格式为Word版，下载可任意编辑从古到今，无论国家富强、民族兴盛，还是个人事业的胜利，无不同敢于首创相联系。战国时赵武灵王敢于发布"胡服骑射'的命令，大胆向最顽固的传统和保守思想宣战，让他们脱下祖传的宽外套服，扔掉笨重的战车，使赵国国富民强。这凭的是什么?是首创精神。首创精神，使科学家硕果累累，使文学家流芳千古，使平凡劳动产生宏大业绩，使有志之士成为国家栋梁。今日，我们多么需要发扬这种首创精神啊!放眼世界，新的技术革命的浪潮滚滚而来，势不行当，世界经济重心正在东移。机会!千载难逢的机会!我们要利用时机，迎接挑战。很多志士行动起来了，他们担心于祖国落后现状，闯

4、出了新路子，干出了前人没干过的事业。这种精神，就是当今时代最为珍贵的首创精神。感谢大家!(飞行)学校两分钟演讲稿篇二尊敬的老师、友爱的同学们：大家好!劳动是人类生存和进展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛苦。因此我认为每个人的劳动成果都应当受到敬重。劳动不仅宏大，而且神圣。劳动制造了物质生活，制造了精神文明，制造了人类五千年绚烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和才智，为整个世界做出了巨大的贡献!劳动是没有凹凸贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为"城市美容师'的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的

5、银发;那些建筑工人冒着寒冷酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧!那些高楼大厦是多么的宏伟壮丽!我们的老师把自己的学问传递给我们，使我们一个个踏上了胜利之路这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝聚着汗水的劳动成果，理所当然受到敬重。第4页共4页本文格式为Word版，下载可任意编辑然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，顺手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不愿多走一步;上课不用心听讲，做小动作;走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏这些不敬重别人劳动成果的人是可耻的!同学们，请时刻提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧!让我们从自身做起!从现在做起!我的演讲完毕，感

6、谢大家!学校两分钟演讲稿篇三在场的老师及同学们大家好!在我的演讲开头之前，我想先说一下，在平常呢我是一个挺会侃的人，说话也挺利索，但现在站在这，我觉得有一点紧急，所以能不能请大家先给我点掌声鼓舞我一下?!呵，感谢!下面就开头我的演讲了，我今日演讲的题目是《青春无悔》。在场的同学们，包括我，我们都还处在一个让人艳羡的青春期，青春它本应是一个布满活力、热忱及遐想的年纪，它可以很张扬，但同时又可以很宁静。处在这样一种年纪的我们本应要好享受青春带给我们的盼望及将来的向往，可是在我们的身旁经常发生的是"少年不识愁味道，为赋新词强说愁'的情形，成天听到"我很烦啊'，"我愁死了'等等。那么，为什么

7、会消失这种情形呢?那是由于他们没有珍惜时间，在铺张青春，假如把时间充分利用了，还会消失这种情形吗?大家都知道宏大的作家鲁迅吧，曾有人夸他是一个天才作家，而鲁迅则说："我不是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用来写作而已。'是的，时间是靠自己挤出来的，青春很短暂，我们铺张不起，我们不能预见自己的将来，更无法掌控自己的将来，我们所能握住的只有今日。所谓"少壮不努力，老大徒伤悲'，讲的就是人要在趁年轻时候，多多努力，让自己的青春无悔。问大家一下，你们听过可米小子