好喝的牛奶活动方案

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除《好喝的牛奶》小班第一阶段课题活动实施方案星港园小二班赵红君一、主题背景“宝贝，你喜欢喝牛奶吗？“这可能是教师关心孩子健康成长的一种很温馨的问询方式。因为牛奶有丰富的营养，许多家长每天都给孩子喝牛奶，所以，牛奶成了孩子熟悉的食品之一。我园所处的生态园区里刚好有一家常州地产经营的“红梅乳业”，以及离生态园区较近的“奶牛养殖场”，借助园区自身的优势我们更应该让孩子们了解牛奶的生产途径，让孩子们亲近奶牛，亲近自然。让小班的孩子更喜欢喝牛奶，明白牛奶有丰富的营养，对生长有益处。因此我们本阶段就以“好喝的牛奶”

2、为内容来开展主题活动。二、活动总目标1．通过收集资料和观察讲述，了解奶牛的基本特征，知道牛奶从哪里来。并能与老师、同伴、家长共同创编有关牛奶或奶牛的有趣儿歌或小故事，并用绘画的形式表现。2．能乐意在各区域活动中用绘画、表演、歌唱等多种形式来创造性地表现丰富的活动。3．感受牛奶的不同颜色和味道,喜欢喝牛奶，了解牛奶的营养价值，懂得饮用牛奶的科学方法。三、资源利用家长资源：请家长带孩子逛超市或喝牛奶时可向幼儿介绍牛奶的名称、种类、营养等；指导幼儿完成调查表，督促幼儿养成喝牛奶的习惯，家长与幼儿共同参与活动，并创编儿歌和故事。自然资源：利用园区本身的资源

3、，联系参观生态园区的红梅乳业厂及西林奶牛场，带领幼儿参观。信息资源：通过查找电脑及书籍了解牛奶的制作全过程，以及牛奶的科学饮用方法。物质资源：准备各种牛奶包装盒带到幼儿园，配合区域活动材料的制作，及亲子制作活动；教师与幼儿共同创造游戏活动的材料，例如：头饰、奶牛服……。四、主题网络数学：三只牛的早餐社会：参观奶牛场语言：爱吃水果的牛语言：会跳芭蕾舞的牛社会：给牛造房子数学：喂小牛（匹配）体育：会唱歌的牛奶罐科学：牛奶一家亲和牛做朋友牛的家【精品文档】第3页精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除美术：小牛的新衣教学活动音乐：挤奶舞好喝的牛奶

4、体育：斗牛音乐：在农场里区域活动音乐区：奶牛舞音乐区：奶牛舞绘本表演区：彩色牛奶美工区：快乐的牛奶盒生活区：制作水果牛奶五、关键活动活动1：参观奶牛场(社会)活动2：体育《斗牛》活动3：挤奶舞（音乐）活动4：跳芭蕾舞的牛（语言）活动5：三头牛的早餐、（数学）活动6：好玩的牛奶盒（体育）活动7：爱吃水果的牛（语言）活动8：在农场里（音乐）活动9：小牛的新衣（美术）活动10：喂小牛（数学）六、主题环境创设类别创设情况相关材料主题墙参观奶牛场、牛奶制品、牛奶的加工流程图（牛吃草－挤奶－加工厂－包袋－喝牛奶）吸管、彩色的纸、相关奶牛的图片、幼儿的作品和调查

5、表活动区美工区提供各种彩色纸让幼儿撕纸装饰奶牛；提供剪刀及废纸，让幼儿尝试剪纸作栅栏。废旧易拉罐、浆糊、双面胶音乐区用不同材质的牛奶包装盒，制作打击乐器，供幼儿敲击演奏。易拉罐、纸盒、塑料角色区大角牛剧场，提供头饰供幼儿表演。头饰、音乐、录音机运动区提供各种牛奶盒制作的的运动器械，拉力器、梅花桩、高尔夫、叠叠高……牛奶盒子的组合建构区提供砖块积木让幼儿搭建“【精品文档】第3页精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除青青草原牧场”，堆搭房子和花草植物……各类型积木、插塑；各种废旧材料七、主题活动组织与实施实施时间：三周【精品文档】第3页