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时间：2022-02-04
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1、小班的艺术活动小雪花一、说教材由于我们班的小朋友是这学期刚入园的。他们的年龄比较小，所以动手能力还需培养。当冬天到了，孩子们总问什么时候下雪啊！对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。一天在装饰教室时我们用白色的纸剪了很多的雪花。贴在了窗户上有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。看到孩子们对雪花很好奇，于是我决定设计了一个让幼儿动手撕方法制作。并通过本次活动认识到雪的颜色和形状，还可以锻炼幼儿的动手能力。作为托班教师，是幼儿踏入社会的第一任教师，肩负重大的责任。要搞好教育，需要做许多工作，其中最根本的是我们应从小注重培养幼儿动手操作的能力。因此
2、，我选择本次教学内容《小雪花》有一定的必要。二、说活动目标1.认知目标：知道小雪花的颜色，及其雪花的形状特征。2.能力目标:学习用拇指和食指捏住窄条来撕“雪花”3.情感目标：.感受撕“雪花”的愉快情绪。三、说重点和难点：重点：学习用拇指和食指捏住窄条来撕“雪花”是本节课的重点所在。难点：幼儿在动手撕雪花的过程中能够有技巧性，按照老师的要求撕出漂亮的雪花。四、活动准备幼儿生活经验准备：教师要求幼儿通过多媒体观看一些小雪花的图片或视频，初步了解雪花的基本特征。材料准备：白的的纸条状、撕好的雪花若干、多媒体课件、录音机、小雪花头饰、白的的盘子若干五、说教法和学法教法情境教学法多媒体演示法提
3、问法示范讲解法学法操作法游戏法
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