第1课 《观潮》课文解读练习

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1、第1课《观潮》课文解读练习《观潮》的中心思想本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，自然美、人情美交织在一起，使人受到美的陶冶赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。《观潮》课文解读　　　　　　“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢

2、复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。　　课文结构清楚，层次分明。在文中，作者不但运用比喻、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特，使人读后不禁发出阵阵由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！　　学习这篇课文，一是使我们通过阅读感受钱塘潮之“奇”，激发热爱大自然、热爱祖国大好河山的情感；二是引导我们一边读书一边想象画面，并通过品味重点词句、重点语段，体会课文在表达上的特点。　　本文的重点是感受钱塘潮的神奇壮观，难点是体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮

3、景象。《观潮》词义辨析　　　　【沸腾　热闹】〖课文例句〗　　过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。〖辨析〗　　这两个词意义相近，是一对近义词。　　主要区别是：“沸腾”是比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。“热闹”则是指（景象）繁盛活跃。文中指观潮的人们情绪高涨，那个场面十分令人兴奋，所以选择的是沸腾一词。【颤动　振动】〖课文例句〗　　再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。〖辨析〗　　这两个词意义

4、相近，是一对近义词。　　主要区别是：颤动是指短促而频繁地振动。而振则是指物体通过一个中心位置，不断作往复运动。摆的运动就是振动。文章指潮声很大，把大地都震得在不断摇晃，所以选颤动。《观潮》课文题解　　　　　　本文介绍自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。钱塘江大潮，指每年农历八月十八日在浙江省海宁县所出现的涌潮，也叫“海宁潮”。涌潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，潮头高度可达３．５米，潮差可达８．９米，十分壮观。《观潮》内容分析　　　　　　本课具体、生动、逼真地描绘了钱塘江大潮的壮观。全文共５个自然段。　　第一自然段讲钱塘江大潮，自古以来被称为“天

5、下奇观”。真是开门见山，一个“奇”字，紧紧地吸引了读者的注意，引人入胜。　　第二自然段讲作者在农历八月十八日──即一年一度的观潮日，来到浙江海宁的盐官镇观潮，观潮的人很多。　　第三自然段讲潮来了，响声越来越大。　　第四自然段讲潮近了，雄伟壮观的场面。　　第五自然段讲潮奔腾西去，钱塘江慢慢恢复了平静。　　配合课文内容，安排了一幅插图，插图上展现了大潮涌来，海塘大堤上人山人海观潮的场面。《观潮》学习要点　　　　　　１、你学这篇文章，不仅要了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，而且要善于激发自己热爱祖国大好河山的感情。　　２、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，主

6、动培养留心周围事物的习惯。　　３、继续试着练习给课文分段。　　４、学会本课生字新词。　　５、放开声音，有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。《观潮》写作特点　　　　　　课文结构清楚，层次分明，作者不但运用比喻、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情况和声威，还从观潮的人数之多，热情之高间接地表现了大潮的奇特，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”。《观潮》词语造句　　　　【笼罩】　　⑴　大雾笼罩着大地，高速公路只得暂时关闭。　　⑵　奶奶去世了，全家都被悲伤的气氛笼罩着。　【屹立】　　⑴　举目远眺，雪山巍然屹立

7、，在阳光照耀下，峰顶银光闪闪。　　⑵　中国是屹立在东方的巨人。　【人声鼎沸】　　⑴　新超市开业，人声鼎沸，门庭若市。　　⑵　每年家乡的庙会都是人头攒动、人声鼎沸一片热闹喜庆的景象。　【横贯】　　⑴　陇海铁路横贯我国中部。　　⑵　这条铁路是横贯美国大陆东西重要城市的交通干线。　【山崩地裂】　　⑴　随着接连不断响起的山崩地裂的爆炸声，山城好像进入了地狱之门。　　⑵　我看见那入口早在方才山崩地裂的巨颤中被碎石填没。　【恢复】　　⑴　看着她恢复了天真活泼的样子，我们都为她高兴。　　⑵　大考过后，身心疲惫的考生都极需得到恢复。观潮》学法指导　　　　　　学习

8、本文可以按照以下四步进行：　　１、认识７个生字，会写１３个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾