农业地域类型(二)

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时间:2022-04-23

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1、课前准备一、精神准备:端正坐姿,振奋精神,以饱满的热情投入课堂。二、物质准备:《必修二》课本、创新大课堂、笔记本。三、知识准备:亚洲水稻种植业的分布、特点及其优势区位条件。农业地域类型(二)复习目标:1、掌握商品谷物农业的特点和区位优势条件。2、记住混合农业的分布,会分析澳大利亚混合农业的优点和区位因素。3、结合资料会分析阿根廷发展大牧场放牧业的区位条件。4、理解农业生产对地理环境的影响。复习指导(一):请同学们用心阅读课本P61—65,并结合图3-1-11、12和表3-1-1,思考下列问题:1、商品谷物农业的主要作物、基本特点及其主

2、要分布地区?2、什么是混合农业?它主要分布在哪里?3、澳大利亚混合农业的生产特点是什么?4分钟后,比一比看哪些同学的学习效率高。二、商品谷物农业1.主要作物:2.基本特点:小麦和玉米生产规模大、商品率高、机械化程度高俄罗斯美国加拿大乌克兰阿根廷澳大利亚美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、我国的东北和西北经营方式一般以家庭经营为主经营方式一般以国营为主3.主要分布地区:美国的商品谷物农业分布在中部平原(中央大平原)的北部和中部(即小麦区和玉米带)春小麦冬小麦案例:美国的商品谷物农业气温降水柱状图合作探究:请从自然条件、社会经

3、济条件和科学技术条件三个方面分析美国发展商品谷物农业的优势区位条件?先独立思考1分钟,然后讨论,4分钟后学习组长汇总答案进行展示。美国商品谷物农业的区位优势:区位条件区位优势自然条件地形土壤水源气候社会经济条件交通人口密度工业科技地势平坦广阔(中央大平原)土壤肥沃深厚(黑土)水源充足(五大湖、密西西比河)气候温和、降水丰富,夏季潮湿水运、公路和铁路相衔接,交通四通八达地广人稀,生产规模大,竞争优势大工业发达,为农业提供机械、电力、化肥、农药农业科技水平高,科技成果推广快农业科学技术先进交通运输便利机械化水平高市场广阔自然条件优越地广人

4、稀总结:商品谷物农业的区位条件商品谷物农业区位条件农业科学技术先进交通运输便利机械化水平高市场广阔自然条件优越地广人稀商品谷物农业区位条件农业科学技术先进交通运输便利机械化水平高市场广阔自然条件优越地广人稀2、比较水稻种植业和商品谷物农业差异(特点)农业地域类型农产品种类人均耕地经营方式生产规模科技水平机械化水平商品率水稻种植业水稻人多地少小农经营小低低低商品谷物农业小麦玉米家庭农场大高高地广人稀高131、概念:混合农业是种植业和畜牧业相互结合,兼而有之的综合性农业。2、分布地区:欧洲、北美洲和非洲的南非以及大洋洲的澳大利亚、新西兰等

5、。混合农业:世界混合农业分布珠江三角洲的混合农业---基塘农业思考:影响该地农业生产的主要自然因素是什么?地形和气侯澳大利亚混合农业的主要分布地区:澳大利亚的东南部(墨累—达令盆地)和西南部3、澳大利亚混合农业的生产特点①良性的农业生态系统B.农场的土地交替种植小麦、牧草或休耕,充分保持麦田的肥力A.种植的饲料饲养绵羊,羊粪可成为麦田的肥料②有效合理的农事安排小麦的耕作活动和牧羊活动在一年内交替进行③农场主可以根据政府的农产品政策和市场需求,决定种植和放牧的规模,经济收入比较稳定探究:澳大利亚混合农业发展的有利区位条件?地形条件水源条

6、件气候条件大分水岭东西两侧降水情况对比交通条件市场因素由于澳大利亚国内的市场容量小,许多农牧产品主要出口国际市场。澳洲农产品及加工品出口额占出口总额的22%。其中羊肉48%出口,牛肉43.7%出口;世界服装羊毛的75%产自澳大利亚;奶制品中乳酪46%出口,黄油45%出口,奶粉91%出口。澳洲农业的外向度极高,农业很大程度依赖国际市场。澳洲农业生产者十分重视国内外市场信息,生产是根据市场的需求而进行的。农场主在决定生产时,先了解市场,再根据自己农场的比较优势,确定自己的供应能力。他们十分重视建立可持续的市场,与顾客保持牢固的关系。以市场

7、为导向组织生产,克服盲目生产,降低生产风险,保护农民利益。劳动力因素资料:安达利亚某农场面积广达971公顷,仅由农场主任James先生(57岁)、侄子(23岁)及其子(25岁)三个人共同负责日常性的工作,此三人均毕业于墨尔本大学农业系,另外再雇佣一位经验丰富的曳引机驾驶员,农场以种植小麦和牧羊为主,收成后的谷物和羊毛储存在巨大的仓库中,以铁路运至输出港,在以海运运销海外市场。澳大利亚幅员辽阔,人口稀少,国土总面积768.2万km2,人口2105万人,平均每平方公里2.6人。科技因素澳大利亚政府十分重视农业职业教育和农民培训,联邦政府及

8、各州均设有就业、教育和培训部。澳洲的农业职业教育和农民培训由政府出资,农民培训的费用由政府投入,各有关大学、职业学校等承担培训任务。农民每隔一段时间都要接受一次培训。澳大利亚的培训是以能力为基础的培训,农业教育和培训的评

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