小学差生评语

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1、小学差生评语小学生的评论你可以严格征询本人，拉直腰部，睁大眼睛听教师讲课，按时完成作业。尽管你的成绩并不理想，但教师觉察你不断在获得进步，而你不理解的征询题现在可以英勇地提出征询题，让教师欢乐。接着努力，你会成功！2.每当我看到你在教室里忙着扫帚时，我总是看着我的眼睛，内心欢乐，学生多么好！贾佳，你学习的根底有点差，但你不应该气馁。“这个世界没有任何困难，我担忧会有人。”只要你学习，专心，勤奋，小心，征询你是否理解。你的成绩会赶上来。请自信，教师，家长和同学都在关心你并支持你！等待你的好消息！3.尽管你是一名让教师生气的学生，但教师仍然觉察你身体的潜在优势：尊重教

2、师，聪明聪明。你经常说你特别愚蠢而且学不起。你经常说你想和小孩们玩耍。然后教师告诉你，XX，是其他小孩喜欢的同学，首先要爱他们。教师不相信你是傻瓜，由于确实傻人不能说如此的话，同意教师的观点？教师期待你的进步。4.你是一个天真可爱的小孩，有强烈的自尊和自我鼓舞，有强烈的集体荣誉感，尊重教师，喜欢协助教师做事，与同学相处，关心个人收获和损失，明白如何谦虚，热爱劳动，吃苦耐劳。勤奋，老实，英勇。假设你能坚持今后所做的一切，那么你必须是班上最好的。5，你是一个聪明的小孩，你必须明白这句话！“这个世界没有任何困难，我害怕某个人。”只要你愿意努力工作，专心倾听，认真考虑，英

3、勇地举手说话，犯错误并及时纠正，不理解，征询，相信你会进步更大，行动迅速！你是一个特别内向的小孩。你并不比别人差，只由于你总是闭嘴。为什么总是那么害怕？没有决心，你失去了特别多成功的时机。教师希望你会更大胆并采取主动。你会改良的，你能做到吗？7，你是一个喜欢的男孩，清洁态度特别严肃，坚持每天最后一个，教师不断被你的精神所感动。最近，教师觉察你的学习获得了特别大的进步，你可以按时完成作业。教师特别欢乐你。假设你今后在课堂上不做小动作，专心听，你会进步得更快。你有决心吗？更加努力！8.教师惊喜地觉察之前的“小猫”已经不见了，现在你开始谈论卫生征询题了。你看，即便特别多

4、学生对你有意见，教师仍然可以找到你的优势，说明你也是一个可爱的小孩。教师会给你一个摆脱缺点的方法吗？那是严峻的:细心做好你的作业，细心倾听，认真考虑，按照教师的方法去做！你会成功，教师相信并支持你。9.爽朗爽朗，你特别乐意协助别人，但你不擅长本人。你喜欢玩，这不是你的错。但是，假设你只玩和不学习，知识会用你本人的翅膀飞进你的脑海吗？教师给你一个字：学习有用，玩得欢乐。你是一个特别可爱的小男孩。教师明白你的理想是成为一个“伟大的人”。但是“伟人”并不是每个人都能做到的事情。为了实现你的理想，不管你做什么，你都必须从小事做起并努力工作。但是，假设你考虑一下，你做到了吗

5、？试试吧！教师期待你的进步！11.学生们喜欢你，由于你的老实和可信任，教师也喜欢你，由于你聪明可爱，但每次教师复习你的作业时，都会像你不欢乐一样情绪低落。我不明白为什么？由于你的话，你可以写得特别好，只要你愿意努力工作，但你还没有如此做，这特别糟糕，教师希望你能更努力地写作，同时，不要迟到。现在！你是一个聪明的学生。你想结交好成绩的朋友吗？那课可以集中而且无法完成，最重要的是你不能随意上课，你能做到吗？教师认为你可以，对吗？那个好成绩会和你交朋友，教师特别期待你的进步。13，尊重学校教师，团结学生，爱课是你的特色，优势。看到你细心说话，教师有多欢乐，这是特别积极的

6、。但有时你对教师特别生气，作业没有及时完成，写作被潦草，课堂没有集中，教师特别难过。你明白吗？假设你摆脱这些小征询题，你一定会成为一个好学生，教师期待着这一天。14.你是一个聪明而有礼貌的女孩。不管教师在哪里见到你，你总是向教师打招呼。教师特别欢乐，但是当教师在你的家庭作业中看到涂鸦时，当你经常在课堂上低语并做小手势时，你会情不自禁地皱眉。聪明的女孩，你不会在下学期让教师无望吧？15.尽管，你确实是一个让教师生气的学生，但教师仍然觉察你的潜力可能会遭到教师的尊重，聪明而聪明。你经常说你特别愚蠢而且学不起。你经常说你想和小孩们玩耍。然后教师告诉你，，要成为其他小孩喜

7、欢的同学，首先要爱他们。16，你事实上特别聪明，这个学期，教师特别欢乐看到你不再那么贪心，学校门前没有人影。假设你能集中精力倾听，做好功课，纠正错误并及时纠正，我相信你会进步。教师期待你的进步。你听说过如此的判决吗？“这个世界没有任何困难，我担忧有人相信只要你和班上的其他同学一样勤奋，你的成就确信会提高。你有决心吗？教师期待你的进步。18，'世界上没有任何困难，可能有人通过你的努力真正获得了进步，但你仍然需要更加努力，接着努力，不要偷懒，因而你的进步将会如此更快，更大，我相信特别快您将获得好成绩，教师期待您的进步。19.你有许多优点：老实，简单，乐于助人，热爱集体

8、，遵守纪律