小学语文备课组2018年工作计划

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1、小学语文备课组2018年工作计划　　为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学有关文件，再结合我语文组工作实际，特制定本计划： 　　本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学

2、科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。 　　1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。 　　2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。 　　3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 　　4、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。 　　(1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，

3、要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。。 　　(2)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠; 　　(3)、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 　　(4)充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。 　　(5)每人每周听课不少于3节，同时做好听课记录及听

4、后反思 　　(6)养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动 (7)、抓好学生的书写工整。 　　4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。 　　近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。 　　(1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。 　　(2)及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教

5、学更上一个台阶。 　　5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。 　　6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。 1、三四五年级检查： 1)、语文练习册(全批全改) 　　2)、课堂作文8篇(有眉批，有教师点评，教师评价等级) 　　3)每周一篇周记或者学生日记。(有老师检查记录) 2、一二、年级检查： 1)、语文练习册(全批全改) 　　2)、课堂作文8篇(有眉批，有教师点评，教师评价等级) 3)、生字抄写。(全批全改) 3、年级检查： 1)、语文练习册(全批全改

6、) 2)、生字抄写以及造句本。(全批全改) 五、各月活动安排： 三月 1、集体备课。 2、研讨课安排 3、家长进课堂，共上一节课。 四月 1、继续开展优质课展示活动。 2、语文活动。 (1)、一、二年级写字比赛。 (2)、三、四、五年级钢笔字比赛。 3、教学常规检查 五月 1、一二年级写话，三四五年级作文比赛。 2、检查学生作业。 3、进行期中考试。 　　4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标 六月 1、检查学生作业本和教师教案。 2、各年级制订期末复习计划。 3、组织1--5年级期末测试。 4、教研组工作总结。

7、　　5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。 6、复习课展示。进行全面复习。 7、期末复习考试。 　　最新评论杨武杰发表于XX-01-16本学期我校语文教研组的工作将围绕中心校语文教研组工作计划，进一步深化小学语文课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。坚持以人为本，培养创造型人才，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。 1、认真学习教育理论，树立现代教育理念。 2、抓好课题研究，提高课题研究的质量。 3、组织开展好语文课外兴趣活动。 　　(1

8、)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织本组教师学习课改等现代教育理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。 　　(2)通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。 　　(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改