七上语文组工作总结

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1、七上语文组工作总结七上语文组工作总结201201学年上期七年级语文备课组工作总结201201年度第一学期已经基本结束，我们七年级语文备课组3位老师，认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，顺利地完成了本学期的教学任务。取得了一定的教育教学成绩。下面对本学期的主要工作简单地做如下总结：一、发扬团队作战精神，注重集体备课开学初，我们就根据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，根据教学进展情况不断地进行调整和完善。我们注意集体备课，老师也主动将其旧年的教学经验拿出来交流，对备课组的尽快适应新教材起到了很大的帮助。通过研讨我们一致决定：落实基

2、础知识，培养基本的语文学习习惯是本学期的重要任务。所以我们把教学重心确立在练字、古诗文背诵、写作和阅读能力的训练这几个基本点上，所有的教学工作都围绕着几个基本点来进行。二、想方设法，培养学生兴趣课堂是各位老师“仁者见仁，智者见智”的地方，但我们只是课堂教学工作的实践者，学生才是课堂中的主体。我们根据新课标的要求，把学生获得知识和技能与在情感、价值观方面的培养紧密结合。七年级的学生学习积极性较强，表现欲较为明显，在课堂上，我们抓住这一点培养学生的信心，注重调动学生的积极性，鼓励他们大胆发言。以集中学生的注意力，提高听课率。同时也培养了学生对语文学习的兴趣。语文不是一朝

3、一夕可以取得明显进步的科目，而且初中语文相对小学语文难度跨度大，接触到的知识点多、杂，不能在一开始吸引住学生，会给以后的教学增加难度。三、集思广益，精心设计练习老师的讲重要，学生的练更加重要。通过练习才能了解学生的能力和掌握情况。但是经过集体备课我们发现，荆门市的配套练习《练习册》对七年级学生而言意义不大，有些题型和期末考试的指导实现出现较大偏差。于是我们的每次练习都经过挑选和适当改编，既能贴合期末考试的要求，又能由浅入深，不致于难度过大，影响教学进度。每次的单元测验和期中、期末的模拟考试，我们的老师都严格按照区教研室的期末考试指导思想来进行设计，力求每次考试都对学

4、生来说是一次考场适应，并且在平时的教学中也注意强调应考技巧。四、注重积累，狠抓基础七年级学生的语文学习基础十分重要，关乎到以后整个初中阶段的语文学习是否能顺利进行。而且人教版的教材中要求背诵的古诗、文言文分量明显增加，如果不能安排好时间，我们的教学会十分被动，所以古诗文的学习从一开学就进行，一直贯彻整个学期，反复记忆反复检测，力争让每一个学生都能保证基础上的得分。1、在开学初就整理好基础相关资料，让基础的学习、复习更好的贯彻始终。尤其是辅及生和低分生，更要严把基础关。2、对课文要做适度取舍，除部分经典文章外，大部分当作课外阅读来进行，既可以解决进度问题，又可以锻炼学

5、生阅读能力。3、加大作文的系统指导力度，总结学生作文中的主要问题，有针对性的进行指导，力争让“能写的写得好，不能写的写得出”。初中语文的教学是一项博大精深的工作，需要不断的革新、不断的改善才能有不断的进步。我们会吸取经验教训，力争在新的学年中取得更加出色的成绩。4、提升教师的教学理论水平。为打造一支优秀的教师队伍，本期全体组员阅读了教学专著两部，并作好了读书笔记，写了读书心得。5、本学期教学注重过程性评价，全方位多角度掌控学生的语文学习。将作业、背诵默写、口语表达、课外阅读、写作训练等纳入平时考核，使学生关注自己平时的作业、上课的表现，背诵默写的检查。让平时扎扎实实

6、的落实在语文期末考试中彰显作用。6、继续开展“阅读工程”。为激发学生学习语文的积极性，弘扬中国传统文化，上学期在全校范围内启动“阅读工程”，这个学期将继续开展。各语文老师对学生进行阅读方法指导，定时检查学生阅读进度，组织学生撰写读书心得和体会，并组织、举办读书报告会。7、开展丰富多彩的语文活动。结合教材中的综合性学习，语文老师组织学生开展多样活动，如书法比赛、听写比赛等等。8、落实经典诵读《增广贤文》的诵读活动。五、辛勤耕耘，收获喜悦我们七年级语文备课组的各位老师经过一个学期的辛勤耕耘，终于获得了丰厚的回报：期末全级187参加考试，平均分达到78.36分，合格人数1

7、75人，得到学校领导的好评，我们将会再接再厉争取下学期再创辉煌。扩展阅读：初一语文组第二课堂活动小结初一语文组第二课堂活动小结为了拓宽学生的视野，丰富学生的第二课堂活动，切实提高学生的语文实践能力。全组老师共同完成以下工作。现将本月第二课堂活动总结如下：一、活动主体：初一年级内容：举办“我也追星”、“黄河，母亲河”的综合性学习活动，组织学生参加市中小学生朗读大赛。成员：陈梅玉、晏红、邱琦结果：活动的开展，让学生体会到读书的乐趣，提高了学生思想、认识水平，提升了学生的审美情趣和欣赏水平，学生的写作兴趣及写作水平不断的提高。二、教研组的常规工作的实施：1、让学生感受