孔子游春1

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1、《孔子游春》教学设计演礼乡中心学校程国太学习目标：1、我能正确、流利、有感情的朗读课文。2、我能通过具体的语言文字体会孔子是一个充满智慧、和蔼可亲、循循善诱的好老师。学习重点：我能抓住具体的语言文字体会孔子的教育智慧。学习难点：我能领会孔子“论水”中蕴含的深刻道理。学习过程：一、复习回顾。课文以（）为线索，写了（）、（）、（）三件事。二、自主探究。探究一：师生赏春1、美美地朗读第二自然段，边读边想，这部分写了什么？2、自由地朗读第二自然段，边读边划出运用修辞手法的语句，说说运用了什么修辞手法？3、练习说话：仿照（）是她（）的（）句式，展开想像，练习说话。4、有感情的朗读，练习

2、背诵。探究二：孔子论水小组内学习第八自然段：1、这段话围绕哪一句话写的？2、为什么说水是真君子？3、“善施教化”的后面有一个省略号，省略了什么？合理地补充一些其它的特点？仿照文中的写法说一说。4、孔子和弟子们谈论水的目的是什么？5、孔子教育弟子们做人，却没有直接说教，而是用水来打比方，巧妙地暗示弟子，你觉得孔子是一位怎样的老师？小结：孔子的确是一位充满智慧、和蔼可亲、对弟子循循善诱的好老师。让我们一起有感情地朗读第八自然段，在读中体会孔子的语气，语调以及语言中蕴含的深意。探究三：师生言志快速浏览10—19自然段：1、画出子路、颜回及老师的志向。2、子路和颜回之所以有这样高尚的

3、志向，是因为什么？3、“泗水河畔的春意更浓了。”，春意为什么会变得更浓呢？四、总结课文，拓展延伸这节课，我们跟随圣人孔子一起去泗水河畔踏青，沿途中，我们饱览了如画般的美景，聆听了如诗般的教诲。这真是一位充满大智慧的先师呀。让我们再读孔子的名言，结束今天的穿越时空之旅吧！读孔子的名言：子曰：三人行……子曰：学而……子曰：温故而……子曰：发愤忘食……子曰：发愤忘食……板书设计：23、孔子春游泗水春景孔子论水师生言志生机勃勃真君子有福同享不爱表功