第二节人的生殖

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1、课题：第二节人的生殖课型：新授课教学目标：1、描述受精的过程2、运用观察的方法，识别有关的插图教学重点：1、描述受精的过程2、识别男、女生殖系统结构图教学难点：识别有关插图教学方法：引导、观察学习方法：观察、资料分析、讨论教学过程：一、复习提问1、人类和现代类人猿是由进化来。2、四种现代类人猿是、、、o二、导入新课通过上一节课的学习，大家已经知道人类作为一种生物是由森林古猿进化来的，那么，我们每个人作为一个个体又是怎样来到世上呢？三、学习新课（-）引导学生自学第一自然段，让学生明白人的生殖同被子植物生殖一样，也要经过雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎

2、发育成新个体的过程，这个过程有生殖系统来完成。（-）引导学生观察男女生殖系统的结构模型和图3,图5,并分别标出图4和图6中的生殖器官的名称。（三）在观察的基础上，让学生思考以下问题：1、男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？2、子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？（四）对于受精过程，先指导学生阅读，然后师作补充说明，最后让学生试着描述受精的过程及胚泡的形成。（五）情感教育四、识记本节内容1、男性主要的生猪器官是，功能是。2、女性主要的生殖器官是，功能是。五、处理练习板书设计：第二节人的生殖一、生殖系统男性生殖系统女性生殖系统二、受

3、精过程精子+卵细胞►受精卵►胚泡哧胎悌儿►婴儿教后反思：本节内容对于现阶段的学生来说存在及排斥又乐于接受的双重矛盾心理，为了既保护学生的害羞心理，又能轻松地让他们了解，因此，课堂中采用谈话和交流的方法，让学生理解人的生殖，在轻松的谈话过程中学生也能较好的掌握。