小学教导处下半年工作参考计划_0

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1、小学教导处下半年工作参考计划_0本学期教诲处依照区教研室和学校的工作意见，将进一步主动习惯“五严”规定的新情势，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学的完善，加强教研组和老师培训力度建立，积极探究“有效教学”和“有效教研”，提升学校教学质量。一、注重师资建立，提升老师素养。以建立老师梯队为打破口，以老师实际需求为入手，对不同层次的老师提出不同的要求，施行不同的培养措施，从而使每一位老师的专业水平，都可以在原有根底上得到不同程度的提高。1、学习理论，主动积累加强以校本教研的教研培训建立。以课例或案例为载体，以自我反

2、思、引导老师在教育教学实践中，学会把咨询题转化为课题，学会处理实际咨询题，提升专业素养。抓好老师的业务学习，本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③小学教导处下半年工作参考计划_0本学期教诲处依照区教研室和学校的工作意见，将进一步主动习惯“五严”规定的新情势，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学的完善，加强教研组和老师培训力度建立，积极探究“有效教学”和“有效教研”，提升学校教学质量。一、注重师资建立，提升老师素养。以建立老师梯队为打破口，以老师实际需求为入手，对不同层次的老师提

3、出不同的要求，施行不同的培养措施，从而使每一位老师的专业水平，都可以在原有根底上得到不同程度的提高。1、学习理论，主动积累加强以校本教研的教研培训建立。以课例或案例为载体，以自我反思、引导老师在教育教学实践中，学会把咨询题转化为课题，学会处理实际咨询题，提升专业素养。抓好老师的业务学习，本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③小学教导处下半年工作参考计划_0本学期教诲处依照区教研室和学校的工作意见，将进一步主动习惯“五严”规定的新情势，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学的完善，

4、加强教研组和老师培训力度建立，积极探究“有效教学”和“有效教研”，提升学校教学质量。一、注重师资建立，提升老师素养。以建立老师梯队为打破口，以老师实际需求为入手，对不同层次的老师提出不同的要求，施行不同的培养措施，从而使每一位老师的专业水平，都可以在原有根底上得到不同程度的提高。1、学习理论，主动积累加强以校本教研的教研培训建立。以课例或案例为载体，以自我反思、引导老师在教育教学实践中，学会把咨询题转化为课题，学会处理实际咨询题，提升专业素养。抓好老师的业务学习，本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③小学

5、教导处下半年工作参考计划_0本学期教诲处依照区教研室和学校的工作意见，将进一步主动习惯“五严”规定的新情势，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学的完善，加强教研组和老师培训力度建立，积极探究“有效教学”和“有效教研”，提升学校教学质量。一、注重师资建立，提升老师素养。以建立老师梯队为打破口，以老师实际需求为入手，对不同层次的老师提出不同的要求，施行不同的培养措施，从而使每一位老师的专业水平，都可以在原有根底上得到不同程度的提高。1、学习理论，主动积累加强以校本教研的教研培训建立。以课例或案例为载体，以自我反思、

6、引导老师在教育教学实践中，学会把咨询题转化为课题，学会处理实际咨询题，提升专业素养。抓好老师的业务学习，本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③小学教导处下半年工作参考计划_0本学期教诲处依照区教研室和学校的工作意见，将进一步主动习惯“五严”规定的新情势，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学的完善，加强教研组和老师培训力度建立，积极探究“有效教学”和“有效教研”，提升学校教学质量。一、注重师资建立，提升老师素养。以建立老师梯队为打破口，以老师实际需求为入手，对不同层次的老师提出不

7、同的要求，施行不同的培养措施，从而使每一位老师的专业水平，都可以在原有根底上得到不同程度的提高。1、学习理论，主动积累加强以校本教研的教研培训建立。以课例或案例为载体，以自我反思、引导老师在教育教学实践中，学会把咨询题转化为课题，学会处理实际咨询题，提升专业素养。抓好老师的业务学习，本学期校本培训要做到：①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。学习内容：（1）、《有效教与学标准条例》和《有效课堂教与学考评条例》，各学科组利用教研活动时间认真组织学习，每位老师要在日常的课堂教学中逐条加以对照，贯彻落实，不断标

8、准本人的教学行为，有效提高课堂教学效率。（2）、每位老师要认真阅读一本教育专著或一本教学期刊，做好笔记，以提升教育教学理论水平。2、精于考虑，勤于笔耕要求老师积极参加各级各类教学论文评比和积极