学生处工作参考计划 学生处工作安排

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1、学生处工作参考计划学生处工作安排一、指导思想学惹事务办公室将坚持“德育第一，育人第一，注重实效”的教育工作理念，加强《中学生日常行为标准》的施行。本着“教书育人、管育人、效劳育人”的主旨，以素养培养为核心，实在做好思想教育和日常治理工作。同时，要进一步拓宽德育空间，注重学生健康开展，提高学生综合素养，加强德育工作的针对性和实效性，构成活力勃勃、文明和谐有序的校园。我们将接着发扬“团结、合作、吃苦耐劳、奉献”的精神。我们将亲密关注学校“特色鲜明、优势突出、人才强、质量优”的开展规划。探究“以育人为本、学生平安为底线、学风建立为主线

2、、素养教育为长远、促进学生全面开展”的学生工作思路，加强学生教育治理。第二，工作思路(一)主线:创立和谐稳定的学生团队(2)指导思想:1.所有工作人员互相联络，注重成果。常规工作有亮点，创新工作有特色。(3)关键工作:1.学生日常行为适应的教育与治理。班主任的培训和治理。全面积极的校园文化活动(4)切入点:1.重组和加强宿舍纪律和卫生(重点是男生宿舍)。2.特别学生的转化(创立阳光班)(5)几个强化:1.加强学生文明礼仪教育:文明仪容:(穿着端庄，不烫发、染发、不佩戴首饰)；文明风俗和纪律；文明饮食适应:(学习场所禁止吃零食和游

3、泳)；文明的饮食适应2.加强宿舍治理:健康宿舍文化建立辉煌；宿舍纪律将进一步加强，以实现"四不"，不垃圾，不吸烟，不打牌，不打架。宿舍平安治理将进一步落实，努力确保不发生平安事故。(6)组织专题月活动:1.2月“行为准则”月活动2。三月爱月活动3。四月体育月活动4。五月艺术月活动5。六月平安月活动三.主要工作(一)坚持以人为本，实在加强学生思想工作依照教育局和学校的要求，我们以“以人为本、贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则，抓好学生理想信念、爱国主义、公民道德和素养教育，教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，大力弘扬民

4、族精神，恪守公民根本道德标准，坚持全面开展。1.坚持全员育人机制为了加强思想政治教育的针对性和实效性，本学期将实现“六个结合”。第一，坚持以人为本、德育为先，教学与育人有机结合。二是加强思想政治教育队伍和学生组织建立，将学校教育与自我教育有机结合。三是积极拓宽思想政治教育途径，将政治理论教育与社会实践有机结合。四是多方面关怀和协助学生，把处理思想咨询题和处理实际咨询题有机结合起来。五是完善制度，标准行为，教育与治理有机结合。第六，贴近现实、贴近生活、贴近学生，把继承优良传统与改良创新有机结合起来。2.以活动为载体提高学生思想道德

5、素养为了加强学生的思想政治教育，学惹事务处和团委将配合各专业部门开展各种活动。二月组织“行为准则培育月”；三月是组织“爱情月”的月份。四月组织“体育月”；五月是艺术活动的月份。6月，组织“平安教育月”活动，配合招聘会开展毕业生毕业、就业、择业和创业教育。(二)突出培训质量，认真抓好学生治理工作1.完善规章制度，标准流程治理，提高工作效率一是不断加强和完善相关规章制度。本学期，学惹事务办公室将进一步完善上学期修订的《优秀班主任、先进班集体的考核细则》《学生奖罚制度》体系，以确保学生治理的标准化和科学化。二是坚持学生治理例会制度。这

6、些会议包括学惹事务部办公室工作人员会议、专业部德育主任会议、班主任会议、学生治理人员会议、班会等。通过这些定期的工作会议，将贯彻学校的教学精神，加强各部门之间的沟通和理解，从而到达上传、分发和交流信息的目的，从而提高我校学生工作的整体治理水平。2.加强团队建立，强化工作责任，提高工作才能(1)加强班主任队伍建立。做好学生思想教育，关键在于抓好班主任队伍。这学期，我们将加强班主任队伍建立。(1)高度注重班主任队伍建立，认真开展例会、沙龙、根本功竞赛、主题班会竞赛等活动，为班主任教学科研工作搭建多种平台。(2)加强班主任培训工作。班

7、主任培训分为两部分:校外培训和校内培训。假如条件同意，校长将被派去接受培训。(3)加强班主任教学科研活动考核，提高班主任治理水平。(4)抓好班主任蓝色工程建立，大力培养青年班主任，为班主任成长制造良好条件。(5)加强对班主任的考核。班主任考核采纳定性和定量相结合的考核方法，考核结果与班主任的考核治理津贴挂钩。依照我校的实际情况，班主任应得到公平公正的评价，与成绩挂钩，因勤奋而奖励，因懒惰而惩处，因优秀而奖励，因自卑而惩处，因进步而鼓舞，因落后而鼓舞，加强班主任的责任感。(2)加强卫生治理人员的建立。学生治理人员是学生治理队伍中不

8、可或缺的一员，加强学生治理队伍的建立对学生治理特别重要。我们学校有1319名寄宿生，包括4栋学生公寓大楼、8名学生公寓治理员、大量学生房客和少量治理员。因而，我们将对学生治理人员进展严格的治理，加强对学生治理人员的考核。通过治理和评估，将建立一支训练有素的卫生治