教师国培学习总结_0

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1、教师国培学习总结　　很荣幸今年的国培远程培训，更有幸的是选择了刘敏老师的工作坊进行了作文评语培训，通过这次培训，收获了很多以前在学校没能学到的知识，在和其他老师的交流讨论中也学到了很多关于作文和一些其他的知识，让呆在山里的我有了一次弥足珍贵的与外界交流的机会，令我受益匪浅，成长了不少。下面就本次培训总结以下几点： 　　首先，在这次培训中，工作坊为学员精心设计了一些课程，如：小学作文评语的几种主要形式;小学生作文评语的三种方式;小学生作文评语的写法;小学生作文评语的几个注意点;小学生作文评语实例;小学生作文评语集锦等优质课程

2、，同时周末还在YY语音平台为大家提供了面对面交流的机会，让学员们能够就自己在教学中遇到的问题拿出来与老师交流并解惑，为学员提供了很多福利，在这里想对在这次培训中默默付出的老师表示真挚的感谢。 　　其次，以前我一直很头疼该怎样来为学生书写作文评语，有时害怕评语写得不好会惹人笑话，因此就干脆不给学生写评语，作文课也是随便上，应付了事，学生的作文成绩得不到提高。通过参加这次培训，我明白了作文评语对于老师和学生的重要性，一个好的评语，不仅能让学生认识到自己的优缺点，提高学生的作文水平;老师也能从学生的进步中收获喜悦和成就感，同时提

3、高了自己的作文和作文评价水平。 　　最后，我运用在本次培训中学到的方法给学生书写评语，有很大一部分学生对于这些评语有一种惊喜的感觉，我想他们也会像我给他们惊喜一样，在以后的作文中不断给我惊喜的感觉，期待学生的下一次作文。以后，我在教学中会更注重作文方面的提高，不仅仅是作文评语和作文教学，争取让学生的作文水平能够得到更多的提高。 　　通过此次“国培”学习，在各位专家教师的指导下，让我彻底转变了旧的教学观念，逐步树立了新的教学思想和教学理念。 　　我每天都积极早到听课学习，认真做笔记，课后勤于思考，并坚持每天写学习日志。我每天

4、都随着专家讲座在不断探讨、学习和交流。“国培”丰富的课程设置，让获得了大量的教学经验，取得了一些教学理论上和教学方法上的突破，使我在知识结构、教学水平上有了质的飞跃。专家们大量鲜活生动的教学课例、高深独到的理论见解让我深受启发，大开了眼界，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。此次“国培”，无论是从音乐教育的理念、还是教学内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系等方面，我都受益匪浅，这对于象我这样已习惯了传统音乐教学的广大教师来说，无疑是一场新的变革，一场新的挑战。 　　通过“影子教师”实践实习，我把学习到的先进的

5、教育理念和独到的教学思想用于实践教学中，我注意用新思想、新理念来支配调整自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，为学生创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让学生在学中玩，在玩中乐，在乐中学，在学中认知、体验、创造音乐，培养学生的各种能力，让每一个学生在我积极有效地引导下，都生动活泼地学习，达到新理念的最终目的，促使学生全面发展。此次培训，我经过自己的不懈努力实践与探索，不断发展和完善了自我，增添了我把自己锻炼成为一位名副其实的音乐骨干型教师的信心。 　　我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，

6、既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析理论培训，也有企业实习、与行业企业家交流的机会。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我本次的国培总结。 一、教学理念和知识的不断更新 　　听取多位教育专业的讲座以及交流后，我明白到，作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，更不能是一个按本照宣的念稿者，而必须是一个课堂实践的自觉反思者。在课堂里，以生为本，因材施教，结合实际才能做到事半功倍，让

7、学生切实对学习有兴趣，更好的掌握知识。同时，我们要学会做一名智慧型的教师。在教学过程中，能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动的学习意愿往往关键点在于教师的执教能力。因此，只有教学有法，教学灵动机动，不断的改进教学方法，同时不断的增加、更新自己的知识，做到活用教材，结合实际的社会需求和行业要求才能让自己的教学素养得到更好的提高。同时，趁着国培的学习，我还主动报考了高级茶艺师和高级调酒师的学习和考证，让我的知识在新的领域有了一个开端和引导，也为以后的专业建设提供更好的知识条件。 二、提供了更好的交流平台 　　本次的国培学习

8、，给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间。来自全国各地不同院校的旅游管理的专业的老师共聚一堂，突破了传统的时间和空间局限性，打破了文化层次，年龄结构，城乡地域的羁绊，它能使我们每个教师充分互相学习，就我们不同地区的教学风格和专业管理模式进行了深入、多方面的交流，实现思维的碰撞，在相互交流中不断对自我进