文明单位创建汇报材料xx年

文明单位创建汇报材料xx年

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1、文明单位创建汇报材料XX年  小编为大家推荐的关于文明单位创建汇报材料XX年,可以借鉴的哈,欢迎大家的阅读参考。   文明单位创建汇报材料XX年一:近年来,我校在上级党委的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持党的基本路线和各项方针政策,认真贯彻党的十六大和省、市委思想政治工作会议精神,以xx同志“三个代表”的重要思想为指导,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,在深化教育改革,全面推进素质教育的同时,深入持久地开展了文明单位建设活动,学校面貌进一步改善,教职员工参与热情空前高涨,文明建设工作呈现出崭新的局面,全面推动了学校各项工作的健康发展。   学

2、校也先后荣获“蚌埠市教育科研先进集体”、“蚌埠市青少年科技活动先进集体”、“安徽省体育传统项目学校”、“安徽省中学思想政治课教改实验基地”、“安徽省绿色学校”、“安徽省家教名校”、“安徽省‘五.四’红旗团委”、“蚌埠市平安校园”、“蚌埠市德育示范校”“蚌埠市双拥模范单位”、“蚌埠市文明行业先进单位”等荣誉称号。现将我校创建文明单位工作情况汇报如下:   一、领导班子创建文明单位活动意识强、决心大、充满活力、团结务实、奋发向上。   1、加强学习,努力提高领导班子的思想理论水平。   强化理论学习是我校领导班子加强思想建设,形成团结务实、奋发向上班

3、子的根本措施。我们坚持抓好领导班子的学习,学习邓小平同志建设中国特色社会主义理论,学习江总书记关于教育问题的谈话,学习江总书记"三个代表"的重要思想,以及党的十六大精神。通过学习,使领导班子成员在两个方面形成共识:首先,只有认真学习,不断掌握先进的教育理念,才能站高一步,看远一步,想深一步,才能率领广大教师投身教育改革的实践,才能保持学习、工作的先进性;其次,作为一所市级示范中学,要在全市乃至全省教育界创出品牌,建成名校,只有坚持把创建文明与深化教育改革和发展有机结合,推进学校整体工作发展,才能实现学校新的跨跃。   2、加强组织领导,制定奋斗目

4、标,把创建文明工作纳入规范有序的运行轨道。   在学习取得共识的基础上,学校提出了“行动起来,为创建文明学校而努力”的创建口号。为了加强对创建工作的领导,学校重新调整、充实了由党政工团和有关职能部门参加的创建文明单位领导班子,明确职责,加强协调,形成合力,全校上下形成了精神文明建设与深化教育改革协调发展的机制。   二、营造奋发进取的氛围,抓好队伍建设,凸现教职工在精神文明建设中的主力军作用。   1、抓好党员的学习,使全体党员明确党员在学校实践“三个代表”中担负着重要责任,为精神文明建设提供保证。   加强党员的思想建设、组织建设和作风建设,除

5、了要求方法上的创新,体现"有思路就有出路,有活动就有活力"的创意外,更重要的还在于工作上的务实。学校坚持在党员队伍中开展主题教育活动,精心设计教育主题,强调针对性,突出有效性。XX年暑假,按市教育局的统一安排,开展了为期三个月的保持共产党员先进性的教育活动,通过重温入党誓词,写心得,听讲座等多种形式,进一步强化了党员的责任意识和党性教育。加强党建工作,积极在青年教职工中发展党员,把政治素质高、业务能力强的同志吸收到党的周围,树立典型,争创先进。通过学习,全体党员认识到,新时期的中国共产党对党员的个体素质要求更高了,不仅要有全心全意为人民服务的思想

6、,还要有先进的实践能力。从教师这一职业要求来看,既要有先进的教育理论,掌握先进的教学手段,还要有先进的教学实践。这就对每个党员提出了不断学习、不断提高、不断完善的新要求。当前课堂教学是学校的中心任务,每个党员就应该在这一任务中发挥一个党员一面旗的先锋模范作用。   2、以师德建设为抓手,增强教职工教书育人、服务育人、管理育人的事业心,以身立教的使命感,尊重学生、爱护学生的责任感,形成文明的风尚。   学校创建文明单位工作的落脚点就是要增强教师热爱教育事业、热爱学生的情感。学校重视抓好教职工的学习,组织学习《人民日报》评论员文章、学习江总书记《关于

7、教育问题的谈话》、学习全国、全省教育工作会议精神、学习《公民道德建设实施纲要》,学校还就进一步加强师德建设、提高德育工作的实效性等方面提出了认真贯彻的实施意见,制定了《蚌埠五中教师职业道德实施细则》。同时又结合教育理论的学习,请市有关教育专家及安师大、华师大教授来校作辅导报告,观看报告录像等。通过学习,不断提高了广大教职工的思想层次和工作标准,进一步明确了21世纪教育发展对当代教师的要求和社会责任。教师是学校教学工作的主体,我校每年确定一个主题,从"尊师重教"到"敬业爱生,教书育人",使师德建设的内涵不断充实、不断拓展。   3、抓好创建文明处、

8、室、组工作,夯实两个文明建设的基础。   在认真抓好党员、教职工学习的同时,学校注重以创建文明处、室、组为抓手,使创建活动与教职工岗位工

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