植树节的主题活动方案

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时间:2018-03-03

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1、植树节的主题活动方案  导语:植树节活动可以有哪些主题?活动方案怎么策划?要达到什么目的?以下是品才网小编整理的植树节的主题活动方案,欢迎阅读参考。   植树节的主题1、勤植树,胡环境;闲育花,美大地 2、珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。 3、与大树在一起 4、我与小树共成长 5、前人种树,后人乘凉 6、追求绿色时尚,走向绿色文明 7、多一片绿叶,多一份温馨   8、你献一点绿,我献一点绿让绿成为生命主旋律 9、我为校园添把绿 10、凑响树之乐章,愿环保常驻心中 11、种一棵小树,绿一方净土 12、追求绿色时尚,走向绿色文明

2、13、植树节,给地球一点色彩 14、众翻一世界,众叶一菩提 15、从我做起,爱护大自然的一草一木 16、植下一棵树,收获万点绿   17、护花护草护绿人人有责;摘花伐木毁绿人人受责   18、植树造林,绿化甬江大地;栽花种草,装点雄镇家园 19、植树在当代,得宜在下代 20、人从众团团圆圆,木林森茂茂密密 21、行动起来,争做护绿小使者 22、绿化环境,播种绿色 23、植树造林,绿化祖国!   24、播撒一片绿色让世界更美,爱护万千树木让你我同行 25、庆祝植树节,喜造名师林   26、前绿万绿源自心中有绿,你说我说不如马上行

3、动 27、植下一棵树,收获万点绿 28、让地球变的更年青 29、各国各地都植树,地球家园人人护 30、告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱 31、树木棵棵种,绿荫点点阴 32、植绿、护绿、爱绿、兴绿 33、美化校园我行动,爱绿护绿我能行 34、绿化环境,美化人生 35、发扬雷锋精神,服务植树市民 36、撒下一点绿色,收获一片绿意 37、让森林走进城市,让城市拥抱森林   38、绿色家园,人人共创;保护树木,人人有责   39、绿色心愿,用心呵护,让心愿和种子一起成长 40、推动绿色的手,是推动世界的手 41、植树造林,利在当今,功在

4、千秋 42、生命在于绿色,希望在于绿色 43、众人爱绿护绿,地球常绿永恒   44、爱林、造林,促进国土绿化,保护人类赖以生存的生态环境 45、水是生命之源,树是水的卫士 46、建绿色校园,树绿色理想   47、承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。 植树节的主题活动方案一、活动动背景及目的 1、活动背景   绿色是生命的源泉,绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇,再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境,保护环境的一个方式,这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们

5、携起手来绿化环境,绿化我们的校园,使我们生活在美丽的天空下,清新的环境中。 2、活动意义   增强全校学生对低碳生活的认识,提高低碳生活常识,共同创建美好的福林。 3、活动目的   ⑴通过亲身体会本次活动,使全体学生对低碳生活有一个充分的认知,让大家知道环保并不难,环保离我们并不远。   ⑵通过此次活动,可以提高全体学生的绿化意识。   ⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木,更好地认识到绿色对人类生存的重要性,从而规范自身日常行为,从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。 二、活动主题 主题:拥抱春天播种绿色放飞希望 时间:3月12

6、日 三、活动内容   1、2017年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。 由5年级2班学生代表发出倡议。 2、播种绿色活动   每班学生自带花盆3个,自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子,报纸,每班派六名学生代表现场种完。 3、各班建立“绿色小氧吧”   各班补充完善绿色小氧吧,成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。   4、各班板报内容设立“绿色角”,增加绿色环保知识内容。 5、进行研究性学习   各班根据所种植物,搜集相关资料,并制作手抄报,每班上交5份。 上交时间:3月16日   我们衷心祝愿福林小学的的学生

7、们,能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长,都将撑起一片美好的蓝天。 植树节的主题活动方案目标:   1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。   2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 准备:   1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2.自制常见树小纸牌人手3—4张   3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。 设计思路:   从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼

8、儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维

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