欢庆教学教案

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1、欢庆教学教案－教学目标：?1。正确、流利﹑有感情地朗读课文；2。理解课文内容，感受欢乐气氛；３.加深对祖国的热爱之情。重点：正确、流利﹑有感情地朗读课文;理解课文内容，感受欢乐气氛.?难点:?理解“国庆"的重大意义。教学准备:?多课件.教学过程:?一、谈话导入:?同学们，再过几天就是了，今年的可不同以往，因为它是人国六纪念日，更值得我们欢庆（出示课题：欢庆;指导读准课题,写好课题)。二、重温历史上的庄严时刻,理解“国庆”的重大意义.六十年了，我们的祖国妈妈就要迎来她六十岁的生日，这是多么令人兴奋的事呀！同时，

2、我们更不会忘记新成立时那曾经震动世界的一幕幕，就让我们一起重温那激动人心的历史时刻吧！（伴着国歌播放建国时的一组图片）过渡：多么令人激动的情景呀，时隔六十年后，作为一个人，我们一定要永远铭记这一切，更要以优异的成绩报效祖国,今天就让我们为她献上第一份生日礼物吧！只要我们能大声读准下面的字词,它们就会作为礼物传到祖国妈妈身边。三、?复习检查字词的掌握情况。(出示幻灯片，开火车读）四、整体感知课文内容.祖国妈妈收到这份礼物特别高兴，她还悄悄告诉我,还有许多朋友送她礼物了，是谁呢？专心看,你就会明白的.（放课文朗读

3、）?过渡：现在你知道是谁也来欢庆祖国妈生日了吧！对,是田野、枫林、蓝天、大海和十三亿孩子。它们是怎样为祖国妈妈过生日的呢？请你以读的方式告诉大家好吗?(生读后出示前四句)?五、精读理解。1.个别读;?2.?师范读；3.?小组开火车读;?4.伴乐齐读.(过渡：你们读得太好了，把这些朋友都从书中叫出来了，你看：)(放幻灯，逐句研读）?5．思考：（１）为什么说枫林举起的是“火红的旗帜"？?(2）大海奏的是什么乐曲??（3）从这几句诗中你体会到什么?6.齐读,背诵。(过渡：多么美丽的语言，多么动听的声音呀老师从你们的

4、读中仿佛看到：从田野到枫林,从蓝天到大海，从首都到天涯海角,到处沉浸在喜庆与欢乐之中;我们似乎看见农民丰收的笑脸,看见广场上缓缓升起的国旗;似乎听见儿女对的呼唤,听见民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。看，十三亿人都在以不同的方式欢庆这特殊的日子。）（放幻灯片）让我们也永远记住这个特殊的日子――十月一日,祖国妈生日！?六、欣赏祖国新貌.(过渡：六十年后的今天,我们的祖国更加，让我们看看祖国的新面貌吧!）（伴乐放幻灯片)?七、?课堂练习（幻灯片：把句子补充完整)?八、作业设计（幻灯片）?返回查字典首页?