秋季幼儿园班主任工作计划

《秋季幼儿园班主任工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、秋季幼儿园班主任工作计划　　班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。下面是小编整理的秋季幼儿园工作计划，欢迎大家参考! 　　篇一：为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。 　　学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有

2、关法律法规，依法加强管理。 　　(1)加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。 　　(2)在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。 　　(3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。 　　(4)加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患

3、，未雨绸缪，防患于未燃。 　　(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。 　　(1)积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。 　　(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。 　　(3)严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。 　　(4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。 　　(5)加强饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故

4、的发生。 　　(6)加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 　　(7)加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。 　　(8)加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。 　　(9)建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。 　　(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。 　　(2)创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动

5、各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。 　　(3)在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。 　　(4)积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 9月份：幼儿乘车安全教育活动。 10月份：(1)开展消化道疾病预防教育。 (2)警校共建活动。 11月份：幼儿消防逃生演练。 　　12月份：(1)组织好全园法制宣传日(12、4)活动。(2)开展防冻伤、防火灾、防煤气中毒等安全教育。 元月

6、份：对幼儿进行防滑、防冻伤教育。 　　篇二：我园将以科学发展观为指导，认真贯彻上级文件精神，坚持深入贯彻国家、省、市中长期教育规划纲要，依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，结合中心“十三五发展规划，依法办学，优化资源配置，提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，扎实工作，努力提高办学水平。 加强基础建设提高办学水平 强化行风建设，塑造良好形象 建强师资队伍，提高教学水平 精致教学管理，提升教学质量。 加强后勤管理，提升服务质量。 (一)加强基础建设提高办学水平 　　以迎接人民政府督导室的质量评估检查，加大投入和整改。添置必要必备设备设施，

7、改善办园条件。幼儿园进行道路改建，食堂的搬迁，行添置一套大型玩具，添置足够的幼儿玩具和图书。 (二)强化行风建设，塑造良好形象 　　以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革打颤的中心工作，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。 1.加强宣传和学习工作。 　　我们要加强组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。切实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设，中心及各园要坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，坚持组织教师学

8、习相关文件。扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育，培养全体教师教书育人的责任感和使命感，加强教师的职业道德考核，每学期评选师德标兵，将师德考核作为教师考核的