第十九届推普周活动总结最新xx

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1、第十九届推普周活动总结最新XX  普通话是国家通用语言。推广普通话尤为必要。以下是由本网站小编为大家整理的范文,欢迎阅读参考。   9月7日下午,第19届全国推广普通话宣传周江苏省系列活动开幕式暨农村留守儿童悦读营活动在盱眙县希望小学举行。省教育厅副厅长洪流出席并致辞。   洪流指出,语言文字是人类最重要的交际工具,是人类文明代代相传的载体。中华民族5000多年文明史绵延至今、不曾中断,语言文字功不可没。他强调,推广普及普通话是全面建成小康社会的一项基础工程。做好推广普通话工作,是各级政府以及语言文字工作部门的责任,也是全社会各行各业共同的责任

2、。   1956年,国务院发出《关于推广普通话的指示》,公布《汉字简化方案》。1982年,“国家推广全国通用的普通话”写入《中华人民共和国宪法》。1997年,国务院批准每年9月第三周开展“全国推广普通话宣传周”活动。2000年《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布,确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。   从1998年起,推普周活动已连续举办了18届,在全社会推广普通话和语言文字规范化宣传中发挥了重要作用,成为广大群众积极关注、喜闻乐见、从中受益的语言文化节日。作为本届推普周江苏系列活动的开篇,省语委、省教育厅、淮安市语委和

3、淮阴师范学院在盱眙县希望小学举办了“农村留守儿童悦读营”活动。省语委向学校和师生赠送《中华经典资源库》光盘和书籍,淮阴师范学院“采菊诗社”的大学生们吟诵《春晓》等经典名篇,展示中华经典意境之美、音韵之美。盱眙县希望小学师生诵读《第一山怀古》《问淮水》《明祖陵怀古》《泊舟盱眙》等描写淮安的古诗词,用朗朗童声展示地方文化韵味。淮阴师范学院师生还深入课堂,对盱眙县乡村教师开展阅读教学、语言表达、留守儿童心理咨询等培训,与希望小学学生开展古诗词诵读、普通话培训、成语接龙、讲故事等互动活动,为师生们搭建乐享阅读、乐在其中的语言文化学习平台。   今年也是

4、《江苏省实施办法》颁布10周年,全省各地将围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”这一主题,开展丰富多彩的普通话学习推广和中华经典诵写讲活动,为弘扬中华民族优秀传统文化、建设“强富美高”新江苏营造浓郁氛围。   XX年9月16日至21日是第19届全国推广普通话宣传周,本届推普周的主题是:xxxx,xxxx。在为期一周的宣传活动中,我校本着推广和规范使用国家通用语言文字,培育社会主义核心价值观,弘扬中华民族传统文化,提高国家软实力的指导思想,结合我校实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体师生在活动

5、中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及到社会和家庭,取得了良好的效果。现将本次推普活动总结如下: 一、高度重视加强组织   为了使“推普活动”深入开展,学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。由教导处和少先队负责安排布置、检查落实各项活动的开展情况,使我校“推普”活动做到有计划、有安排、有落实、有检查、有记录,保证活动顺利有序地开展。 二、营造良好宣传氛围   9月14日我们学校利用国旗下讲话,举行简单的活动启动仪式,对全体师生进行推普周宣传,并组织师生集体诵读《推普五字歌》,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周

6、”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普计划贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。 三、形式多样内容丰富   1、学校结合语文教学在3至6年级开展以“我与推普周”或者“我的推普周”为主题的作文竞赛,并且选出优秀作品报送中心校。   2、在学校大门的左右两侧宣传栏内张贴宣传推广普通话的宣传画,推普五字歌,在醒目位置布置普通话宣传橱窗,并且设立一处永久性宣传园地。   3、开展“升国旗·唱国歌·师生诵推普”主题活动。   4、各年级统一利用班会时间组织一次以推普宣传为内容的主题班会。   5、学校开

7、展以班级为单位的推普黑板报竞赛。   6、开展一次“啄木鸟”行动。利用“校信通”呼吁家长带领孩子走上街头对标牌,店牌,指示牌,广告牌和地名,路名,站名牌中的繁体字,错别字,异体字,字形不全等不规则用字,病句等进行调查,并做好记录。 四、规范教师课堂用语   在宣传周期间,我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动,对教师课堂语言提出了新的要求,并把教师使用普通话作为课堂常规

8、检查的内容。   大力推广普通话,促进语言文字规范化,这将是一项长期而艰巨的任务,需要全体教师不懈努力。本次推普活动能按活动方案圆满完成,这和全校师生

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