讲看齐见行动专题学习研讨发言

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1、讲看齐见行动专题学习研讨发言　　讲看齐见行动专题学习研讨发言省委决定在全省党员干部重点是县处级以上领导干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论，目的就是以学习讨论为重要抓手和具体步骤，教育党员干部增强看齐的思想自觉和政治自觉，坚定不移把全面从严治党决策部署变为实际行动，为加快建设“五大发展”美好安徽提供坚强保障。我们一定要充分认识开展学习讨论的极端重要性，深入学习、深刻领会，切实把思想和行动统一到省委的决策部署上来。 　　第一，开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是始终坚持党中央集中统一领导的重要要求。坚持党的领导，首先是要坚持党中央的集中统一领导，这是一

2、条根本的政治规矩。当前，我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，带领人民朝着实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦不断迈进。这一伟大实践，需要持之以恒地攻坚克难，时刻考验着我们党的凝聚力战斗力。党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势,加强党的领导关键要坚持党中央集中统一领导。我们开展学习讨论，就是要把讲看齐的思想自觉和政治自觉转化为坚持党中央集中统一领导的行动自觉，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 　　第二，开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是深入学习贯彻十八届六中全会精神的重要抓手。党的十八届六

3、中全会，深入分析全面从严治党面临的形势和任务，系统总结近年来特别是党的十八大以来全面从严治党的理论和实践，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，就新形势下加强党的建设作出新的重大部署。学习贯彻六中全会精神，必须牢固树立看齐意识，更加深入地认识和把握全面从严治党，坚定不移担负起全面从严治党政治责任。我们开展学习讨论，就是要在思想认识、责任担当、方法措施上，紧跟党中央全面从严治党战略部署，把抓好党建作为最大的政绩，自觉把党要管党、全面从严治党的要求和任务落实到位。 　　第三，开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是持续

4、深化“两学一做”学习教育的重要步骤。“两学一做”学习教育，是全党范围内一次“看齐”的总动员，为广大党员干部进一步明确了看齐的“基准”。学习教育开展以来，我们认真贯彻中央和省委部署，紧密联系自身实际，扎实做好规定动作，积极开展自选动作，尤其是把习近平总书记视察安徽重要讲话作为“学”的重要内容、“做”的基本要求、“改”的衡量标尺，贯穿学习教育全过程，取得了明显阶段性成效。但对照中央的高标准严要求，特别是对照习近平总书记视察安徽重要讲话精神，坚持严“字”当头，还有差距。我们开展学习讨论，就是对“两学一做”学习教育载体内容的再延展、再提升，确保学习教育实现

5、中央确定的“四个进一步”的目标。 　　第四，开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是大力推进学院事业又好又快发展的重要保障。推进学院事业发展，全院每一名党员干部都是先锋力量，都要义不容辞。近几年来，在省委省政府的坚强领导下，学院紧紧围绕中心、服务大局，突出特色、发挥优势，各项事业持续健康快速发展。这凝聚了全院上下教职员工的智慧和力量，体现了全院上下教职员工的心血和汗水。但与全面从严治党的要求相比、与学院事业发展需要相比，仍存在一些不符合、不相称、不适应的问题。比如：在一心一意谋发展上，有的安于现状，满足于既有成绩，创新意识不强，创新举措不多;有的领导干部

6、缺乏责任担当，遇到矛盾回避，碰到困难推诿;有的党员干部工作缺乏激情，不想多干活，无所事事。在聚精会神抓党建方面，有的单位存有重业务轻党建现象，在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设方面还存在薄弱环节;有的教育管理存在时紧时松，执行制度不够严格，不敢较真碰硬，奉行好人主义;有的个人事项填报不如实，外出不履行或不按时履行报备手续，等等。我们开展学习讨论，要着力解决这些问题，进一步统一思想、凝聚力量，引导全院上下自觉践行新发展理念，积极投身学院发展事业，为建设“五大发展”美好安徽作出新的贡献。 　　讲看齐见行动专题学习研讨发言看齐是重大的

7、政治原则，是党的力量所在、优势所在。讲看齐，不是党员干部个人的小事，而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是党性要求。 　　第一，这是始终坚持党中央集中统一领导的内在要求。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是做好党和国家各项工作的根本保证。我们开展“讲看齐、见行动”学习讨论，就是要引导各级党组织和广大党员干部把讲看齐的思想自觉和政治自觉转化为坚持党中央集中统一领导的行动自觉，转化为坚决维护习近平总书记领导核心地位的行动自觉，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 　　第二，

8、这是学习贯彻十八届六中全会精神的重要载体。习近平总书记在党的十八届六中全会上发表的重要讲话，对新形势下加强和规范党内政治生