高中政治教研组工作总结

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1、高中政治教研组工作总结高中政治教研组工作总结 　　本学期高一政治备课组在学校教研处的直接领导下，全体成员积极努力，认真工作，围绕“高效学习、高效课堂”教学新理念，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，为下一年度工作打好基础。现将本学期工作总结如下： 一、工作和成绩 1.支持学校工作，积极完成任务。 　　刚刚过去的一学期，高一政治备课组圆满地完成了学校和年级分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划;主动撰写教研教改论文

2、;认真按时按质进行集体备课;积极落实教导处组织的教学观摩和教学研究活动，平均每人开设公开课1节以上，并取得了较好的效果。 2.坚持集体备课，不断钻研教学。 　　每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生，研究教材重点、难点、知识点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育，研究教法、学法，注重学生思维的训练和创新能力的培养。各位老师相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补。 3.发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。 　　本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备

3、课效率。为了深入推动课堂教学改革，高一政治备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。 4.目标明确，稳打稳扎。 　　高一经济生活属于高考的重要内容，因此在教研、教学过程中，我们高一备课组始终坚持

4、为高考备战的原则，不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养，严格按高考要求讲授知识、考核学生，坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度，而且开创性地提出旧题新考，强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范。 二、存在的问题 　　1.相当一部分准备读理科的学生对政治课不重视，学习积极性不够高。 　　2.学习上还存在死记硬背现象，运用所学知识分析问题和解决问题的能力较差。 　　3.学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。 　　总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还

5、是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意，但这也正是我们前进的动力，我们有信心使本备课组成为学校可以信赖并引以为荣的团队! 高中政治教研组工作总结 　　本学期我校政治教研组将高举创新精神的旗帜，以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，培养学生的创新意识和实践能力。同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快成长，增强政治教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度、虚心的师

6、德品格、高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。 一、加强理论学习，用科学的理念指导工作。 　　1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程与课程实施者的对话》等教育教学思想理论，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。 　　2、本学期将组织教师们认真分析近几年的高考试题以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色以及对学生的各种能力要求，要求教师尽快掌握高中经济、政治、文化和哲学生活新教材的教学内容，以使教师们能够高屋建瓴、更好的驾奴教材。 　　3、认真参加市教研室和学校组织的各

7、种继续教育和各种形式公开课、示范课，相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验 　　二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平。 　　1、学习提高。一是定期组织本组教师不断进行理论学习，认真做好笔记，提高自身理论水平。二是立足课堂教学实践，进行自我反思，勤于总结。三是组织老师们经常性地相互听课，相互交流，研究知识、研究命题、全面提高。 　　2、团结合作。团结、协调好教研组老师们之间的关系，调动老师们的工作积极性。一是搞好老教师对青年教师的传、帮、带。二是发挥骨干教师在课堂教学、教材研究、命题等方面的作用。三是认真搞好备课组内部的团

8、结和三个备课组之间的协调。 三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中 　　1、由衣旦姬老师负责，姜美玲、李玉老师参加的《合作探究培养能力》的课题。 　　2、由姜增水老师负责，卢士雷、吴显法老师参加的《提高命题质量》的课题。 四、教研组公开课或示范课安排： 　　第四周衣旦姬价值