苏教国标版小学数学第六册全册教案

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1、苏教国标版小学数学第六册三年级下册全册教案一、内容安排：第1单元教学进度课题教时课题教时除法10机动2合计教时12起止时间2．21-3．8知识与技能1．使学生能运用所学的方法口算整百数除以一位数，几百几十除以一位数，并能够比较熟练地进行口算。2．使学生经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程，并能正确地进行笔算。3．了解验算的重要意义，掌握验算的方法，初步养成检查和验算习惯。过程与方法4．使学生能够结合具体情境估算三位数除以一位数的商，增强估算的意识和能力。5．使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体会数学与生活的

2、联系，体会解决问题策略的多样性，增强应用数学的意识，提高解决问题的能力。情感和态度使学生在与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学生的主动性及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，初步形成独立思考的习惯。重点熟练掌握三位数除以一位数笔算的方法，并能正确进行笔算，同时运用所关除法的知识解决简单的实际问题。第99页共100页难点在笔算除法中，有关0的教学处理（除思、班、体）（教2）二、内容安排：第2单元教学进度课题教时课题教时年，月，日3补充2合计教时5起止时间3．9-3．15知识与技能1．通过观察年历，使学生认

3、识时间单位年，月，日，知道大月，小月，平年，闰年，以及季度等方面的知识。2．记住每个月以及平年，闰年的天数。过程与方法经历年、月、日的探索过程，掌握大月、小月、平年、闰年的记忆与判断方法。情感和态度使学生在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与和合作意识。第99页共100页重点使学生认识时间单位年，月，日，知道大月，小月，平年，闰年，以及季度等方面的知识。难点大月、小月的记忆与平年、闰年的判断（除思、班、体）（教2）三、内容安排：第3

4、单元教学进度课题教时课题教时平移和旋转2合计教时2起止时间3．16-3．17知识与技能通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移。过程与方法通过联系生活经验，使学生体会平移和旋转的特点，培养空间观念。第99页共100页情感和态度通过设计图案等活动，使学生初步感受平移在生活中的应用，并初步体验几何图形的美。重点初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移。难点平移和旋转的区别与判断（除思、班、体）（教2）四、内容安排：第4单元教学进度课题教时课题教时乘法9补充2合计教时11

5、起止时间3．18-4．1知识与技能1．使学生经历探索两位数乘两位数方法的过程，会口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数，会笔算两位数乘两位数，并会简单的估算。2．使学生在具体情境中，应用有关运算解决实际问题，能合理地运用口算、笔算或估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。第99页共100页过程与方法经历探索两位数乘两位数方法的过程，掌握口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数，会笔算两位数乘两位数的方法，并学会简单的估算。情感和态度使学生在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增

6、强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。重点两位数乘两位数笔算的方法，并能解决简单的实际问题难点正确率的提高（除思、班、体）（教2）五、内容安排：第5单元教学进度课题教时课题教时观察物体2合计教时2起止时间4．4-4．5第99页共100页知识与技能使学生通过辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步的空间想像和推理能力。过程与方法通过观察物体，使学生按要求进行有条理的观察，有根据的判断。情感和态度使学生在观察、操作、思考的过程中，增

7、强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。重点对拼摆成的物体的观察，正确选择相应的视图形状。难点从不同的角度观察物体，然后进行相应的选择（除思、班、体）（教2）六、内容安排：第6单元教学进度课题教时课题教时千米和吨5第99页共100页合计教时5起止时间4．6-4．12知识与技能使学生在具体的生活情景中，感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能进行长度单位间的简单换算。借助生活中的具体物体，使学生感知和了解号的含义，初步建立某物体1吨重的观念；知道1吨=1000千克，能进行

8、质量单位间的简单换算。过程与方法在具体的生活情境中，学会选择合适的长度和质量单位，并能进行合理的估计和合理的推算。情感和态度使学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，学会查找资料，学会与人合作交流，获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。重点认识千米，吨，并能进行简单的单位换算难点对千米和吨感知（除思