中小学教师班主任工作总结范文合集汇编

《中小学教师班主任工作总结范文合集汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、班主任工作总结范文集目录1.班主任心得：用微笑照亮学生的心灵_班主任工作总结………………………………22.初二班主任工作总结_班主任工作总结…………………………………………………33.班级管理心得_班主任工作总结…………………………………………………………54.对学生进行心理辅导的体会——沟通从心开始_班主任工作总结……………………75.班主任兵法（下）_班主任工作总结.…………………………………………………106.浅谈农村小学班主任工作_班主任工作总结.…………………………………………317.谈班级工作的几点建议_班主任工作总结.……………………………………………338.班主任的点滴体会_班

2、主任工作总结.…………………………………………………359.高二下学期班主任工作总结_班主任工作总结.………………………………………3710.班主任工作心得：人人都是主人_班主任工作总结.…………………………………911.班主任工作总结（二）_班主任工作总结.……………………………………………4312.班主任工作心得体会_班主任工作总结.………………………………………………4313.第一学期六年级班务工作总结_班主任工作总结.……………………………………4614.二年级期末班主任工作总结_班主任工作总结.………………………………………4915.班主任班级管理经验——浅谈班级管理_班主任工作总结

3、.…………………………5016.班主任工作心得：让后进生充满阳光_班主任工作总结.……………………………5817.新入职小学班主任个人小结_班主任工作总结.………………………………………5918.第一学期一年级班主任工作总结_班主任工作总结.…………………………………6219.第一学期小学班主任工作总结_班主任工作总结.……………………………………6420.第一学期三年级班主任工作总结_班主任工作总结.…………………………………6721.小学一年级班主任工作总结_班主任工作总结.………………………………………6922.第一学期二年级班主任专题总结（二）_班主任工作总结.…………………………71

4、23.班级管理中“勤、严、爱”的班主任工作体会_班主任工作总结…………………7224.第一学期班主任工作总结_班主任工作总结.…………………………………………7325.年度第一学期班主任工作总结_班主任工作总结.……………………………………79班主任心得：用微笑照亮学生的心灵星期一的早上，我刚上完第一节班会课走出教室，班长林颖欣就跟了出来，她诚恳地对我说：“老师，我们班上星期扣了分，我知道你不高兴，我们这星期一定会努力，希望很快能见到您的微笑，你严肃的样子……”我总责怪学生对班级的事不关心，看来是我错了。他们的心里不但装着班级，还装着我这个班主任，还有我的喜怒哀乐……班主任工作辛苦、琐碎，有时

5、还不被家长理解，然而这个学生带给我的感动，如融融春意暖洋洋地慰藉着我的心灵。这件事使我突然明白了一个道理：教师的情绪对学生多重要！我陷入了深思……对了，真诚的微笑是人类最美丽、最友善的语言，在班集生活中，教师要运用好表扬的多层性，使每一次表扬都能有效地激励学生的“内心活动”，从而充分发挥表扬的强大功效。微笑点头法就是一个很好的层面。如：学生言行举止得体大方，教师可对其微笑点头，以示赞许。那就让我用真诚的微笑去唤醒学生们沉寂的心灵吧。于是，在以后的教学中，我每天都是满面春风的走进教室，用最亲切的眼神面对学生，而学生们也慢慢地被我感染了，脸上有了笑意，尤其是原来成绩不好的学生，他们也勇敢地加入进来

6、，有了学习的勇气和动力，课堂上的气氛渐渐地活泼起来。微笑是情感交流的桥梁。微笑如同阳光，能照亮学生的心灵。灿烂的笑容会帮助你赢得学生的爱戴，如果你想与学生进行情感交流时，不妨轻轻一展笑容。苏联教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜寻找学生的优点，用显微镜看学生的缺点。”因此，我建议教师在班级管理中，不妨多笑一笑。因为你的微笑，是学生的太阳！共1页第1页初二班主任工作总结本人于10月至11月份在XX县环城中学实习，在实习期间，本人担任初二（4）班的班主任。由于教学经验尚浅，我对班主任工作不敢怠慢，认真学习，深入研究，虚心向前辈学习。经过这段时间的努力，获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在实习

7、期间的班主任总结：一、加强班级纪律管理：一个好的学习环境对学生的成长是非常重要的，所以我非常注重对班级纪律的管理，每个学生没有特殊情况都不能迟到、早退，上课、自修要保持教室的安静，不能大声喧哗，影响其他同学，对犯这些错误的同学我针对具体的情况采取相应措施来个别教育，这样，能保证给班级塑造一个好的环境。二、关爱每一个学生：教育的目的是使每个学生得到发展，而一般教师只注重好的学生，常常忽略中等生、成绩