推普宣传周活动总结

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1、推普宣传周活动总结：各单位各学校由语言文字工作领导小组组织，宣传形式要灵活多样，推普周活动要和经常性工作联系起来，要与创建文明城市，行业文明建设、校园文明建设，城市语言文字工作评估活动联系起来，集中宣传和经常性宣传相结合，注重长效。二、全面部署，重点检查1、要求各学校在校园内或学校所在街面张贴宣传画或宣传标语。2、学校继续开展五个一活动。即做一场红旗下的讲话，出一期宣传语言文字工作的专题板报或手抄报，开展一次普通话演讲或朗诵比赛，举办一次推普知识竞赛，组织一次推普社会宣传活动。3、各学校继续开展啄木鸟在行动活动，组织学生对学校、学校所在街面的广告、标牌、标语

2、等不规范用字情况和电视节目中的用语、用字不规范情况进行调查统计，做好记录。4、语委办检查同桌同学结对子互相查找纠正错别字，一个学生带动一家人学好普通话开展情况。5、组织教师参加第二届全国教师语言文字基本功大赛和爱我母语，爱我中华，第三届全国语文规范化知识大赛。6、开展语言文字规范化示范性学校创建活动。各中心校和中学根据上学期校园语言文字工作自检自查结果，申报语言文字示范校。第3页7、为迎接省二类城市评估做好自检自查工作。要求各校按照区师校下发的学校语言文字工作具体要求执行。宣传周期间，我们对全区六个乡镇中小学和两个直属学校进行抽检，其中十三中学、十八中学，西

3、大营子河南小学、召都巴黄酒馆小学、大平房小学、八里堡小学、孤儿学校、七道泉子中心小学等行动快，工作扎实。河南小学除制作大型条幅----普通话，我们的校园语言外，各届宣传周的宣传画都很全，校园用语用字环境规范；大平房小学、八里堡小学把宣传周期间的活动和平时的教育教学紧密结合，充分发挥语文课的主渠道作用，将语言文字规范化教育渗透进各种教学活动；七道泉子中心小学各校都有宣传周活动计划、总结，五个一活动和啄木鸟行动也都有记录；孤儿学校还在宣传周期间进行省级科研立项---优化写字教学，提升学生个性品质。其他学校也搞了不同形式的宣传活动，如语言文字知识竞赛、朗读比赛、师

4、生诗歌朗诵会、国旗下的讲话、小学生书法比赛等等。当然，部分学校也有应付了事的现象。总之，通过全面部署，从重点检查结果看，我们的工作还是比较有效的。三、扎实工作，卓有成效宣传周的宣传毕竟是短暂的，但我们充分利用这一契机，通过宣传，制造声势，通过检查，强化认识，通过我们扎实的工作，主要取得了以下成绩：1、各校均成立了语言文字工作领导小组，有专人负责。2、各校均有专向的语言文字工作档案，3、申报语言文字示范校6所。4、组织93名教师参加了第二届全国教师语言文字基本功大赛和爱我母语，爱我中华，第三届全国语文规范化知识大赛。5、利用对宣传周工作检查之际，完成对教师和学

5、生的字音、词语及语言文字知识方面的问卷调查；完成对重点方言区的摸底调查并制定方言区推普方案。第3页6、各校已经认识到语言文字工作与教育教学的关系，其实，结合好了，并不矛盾。四、工作反思1、由于我区各校地处农村，各校办学条件参差不齐，对语言文字工作的重视程度也不一样，所以宣传活动搞得也就大相径庭。这就需要我们继续宣传领导。2、由于我们平时安排的多，检查的少，有些学校就抱有侥幸心理，得过且过，我们检查到的地方，工作就相对较细，较扎实。这就要求我们多检查，多督促，多指导。推普宣传周已经结束，全区各校均按活动方案的要求，开展了不同形式的宣传活动，并对活动做了记录和总

6、结。现在全区各校的语言文字工作已初步走上正轨。当然，宣传只是一种手段，推广才是目的。但推广普通话不是一朝一夕就能作好的，它需要一个艰巨的、长期的过程，我们龙城区各校师生愿以此为契机，齐心协力向语言文字工作的规范化、制度化、经常化迈进。我们愿把推普周活动和经常性工作联系起来，与校园文明建设、学校语言文字工作评估等活动联系起来，把集中宣传与经常性宣传相结合，使推普活动既有实效又有长效。第3页