画法几何及工程制图

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1、画法几何及工程制图画法几何及工程制图（0706）自学考试大纲一、课程的性质及其设置目的(一)课程的性质、地位与任务在建筑工程中，任何建筑物及其构配件的形状、大小和做法，都不是单用文字叙述所能表达清楚的，必须先画出它们的图样，然后根据图样进行施工，才能达到预想的目的。此外，在工程技术界，图样还是表达设计构思，进行技术交流的重要工具。因此，图样被称为工程技术界的语言。为使图样在工程技术界作为一种共同性的语言，在绘制图样时就必须遵循统一的规则。这些规则，一是投影理论，二是国家标准。本课程的主要任务是：1.研究投影(主要是正投影)的基本理论和

2、作图方法，2.培养绘制和阅读工程图样的基本技能；3.培养和发展空间想象能力及分析能力。(二)课程的基本要求学完本课程之后，应达到下列要求：1.能运用投影的基本理论和作图方法，在平面上图示空间几何形体及图解空间几何问题；2.掌握建筑工程制图国家标准的基本规定，能正确地绘制和阅读组合体的图样；3.能正确地使用绘图工具，并具有一定的绘图速度。(三)本课程与相关专业课的关系土建类各专业的读者，在学习专业课之前，必须掌握本课程的基本内容，具有绘制和阅读图样的基本技能，为绘制和阅读专业图打好基础。否则将会给专业课的学习带来很大困难；但是，专业图所

3、涉及的知识面很广，要在本课程内完全解决是不可能的。因此，绘制和阅读专业图的能力，只能在掌握本课程内容的基础上，通过专业课的学习继续培养和提高。二、课程内容与考核目标第一章投影的基本知识(一)学习目的与要求1.了解投影的概念和分类2.掌握平行投影的基本性质3.掌握三面投影的投影关系(二)课程内容1投影的概念及其特性：投影分中心投影和平行投影，平行投影有平行性、定比性、可量性、积聚性2三面投影图：包括水平投影、正面投影、侧面投影，具有“长对正、高平齐、宽相等”的关系，与其六个方向的关系(三)考核知识点1投影的概念及其特性2三面投影图(四)

4、考核要求1投影的概念及其特性：识记：投影的概念及分类领会：平行投影有平行性、定比性、可量性、积聚性2三面投影图：领会：“长对正、高平齐、宽相等”的关系第二章点和直线(一)学习目的与要求1.掌握点的投影规律以及点的投影与直角坐标的关系2.能根据投影图判定两点的相对位置3.掌握各种位置直线的投影特性，并能根据投影图判定直线与投影面的相对位置4.掌握求直线与投影面的倾角及线段实长的方法5.掌握两直线平行、相交和交叉的投影特性，并能根据投影图判定两直线的相对位置6.掌握一边平行于投影面的直角的投影特性(二)课程内容1点的投影：点的两面投影规律

5、，点的三面投影规律2点的投影与直角坐标的关系及两点的相对位置：点的投影与直角坐标的关系、两点的相对位置及重影点的概念3直线的投影：直线的投影，直线与投影面的相对位置有三种情况及各自投影特性，一般位置直线与投影面的倾角及线段实长4直线上的点5两直线的相对位置：有三种情况，及其判定方法6两直线垂直的投影：两直线垂直的投影的特性及其应用(三)考核知识点1点的投影2点的投影与直角坐标的关系及两点的相对位置3直线的投影4直线上的点5两直线的相对位置6两直线垂直的投影(四)考核要求1点的投影识记：点的两面投影规律，点的三面投影规律2点的投影与直角

6、坐标的关系识记：点的投影与直角坐标的关系、两点的相对位置及重影点的概念3直线的投影识记：直线的投影，直线与投影面的相对位置有三种情况及各自投影特性，简单应用：求法一般位置直线与投影面的倾角及线段实长4直线上的点领会：直线上的点的投影5两直线的相对位置识记：有三种情况，及其判定方法6两直线垂直的投影识记：两直线垂直的投影的特性及其应用简单应用：求点到水平直线的距离，求一直角边为水平线的投影第三章平面(一)学习目的与要求1.掌握各种位置非迹线平面的表示方法及投影特性，并能根据投影图判定平面与投影面的相对位置。2.明确迹线的概念，掌握特殊位

7、置平面的迹线表示法及迹线的特性。3.熟练掌握在平面内取点、取直线，以及包含点或直线作平面的方法。4.掌握平面内的投影面平行线、对片面的最大斜度线的投影特性及其作图方法。(二)课程内容1平面的表示法：有5种非迹线表示法方法，迹线表示法2平面与投影面的相对位置：分为三种情况，及其各自投影特性3平面内的点和直线：各自几何条件及其投影特性4平面内的特殊位置直线：平面内的水平线和正平线，平面内对H面的最大斜度线5包含点或直线作特殊位置平面(三)考核知识点1平面的表示法2平面与投影面的相对位置3平面内的点和直线4平面内的特殊位置直线5包含点或直线

8、作特殊位置平面(四)考核要求1平面的表示法识记：有5种非迹线表示法方法，迹线表示法2平面与投影面的相对位置识记：分为三种情况，及其各自投影特性3平面内的点和直线识记：各自几何条件及其投影特性4平面内的特殊位置直线识记：平