英语口语情景对话

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时间:2022-10-12

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1、英语口语情景对话一、祝愿、祝贺和应答(Goodwishes,congratulationsandresponses)you.1.-Welldoneandcongratulationsto-Thanksverymuch.2.-Ihopeyou'IIsucceedineverything.-SodoI.3.-Iwishyousuccess.-Thankyou.4.-Wesendyouourbestwishes.-Thankyouverymuch.5.-Happynewyear!-Happynewyear!(Thesametoyou.)6.-AmerryChristmastoyou.-Thankyo

2、u.7.-Ihopeyou'IIhaveagoodtime.-Thankyou.二、邀请和应答(Invitationsandresponses)1.-Wouldyouliketocometotheparty?-Ohyes,thankyou.2.-IhopeyoucancometothedancenextSaturday.-I'dliketo,butsorryIcan't.3.-Willyougodancingwithus?-Ofcourse.I'llbegladto.4.-WillyoucometoourEnglishEvening?-Yes,thankyou.5.-Wouldyoupleas

3、egiveusatalkonEnglishLearning?-OK.When?6.-Youandyourfriendsmustcomeovertomyhouseandseethemoon.-OK.Thankyouverymuch.三、表示同意和不同意(Expressingagreementanddisagreement)1.-Ithinktheshopisclosedatthistimeofday.-No,Ithinkit'sstillopen.2.-IthinkforeignIanguagesaremoreinterestingthanscienee.-Ireallycan'tagreewi

4、thyou.Ipreferscienee.3.-IthinkI'dbetterreadabookinstead.-Goodidea.That'smuchbetterthanwatchingabadTVprogrammer.4.-Idontthinkitstrue.He'salwaystellingstrangestories.-Iknow.ButthistimeIcan'tdecideweatherheisrightornot.5.-IthinkChineseismorepopularthananyothersubject.-Maybe.ButIpreferart.高考英语补全对话命题分析【命

5、题特点】1.对话较短,对话长度一般在十句左右2.对话内容围绕某一场景进行,对话贴近生活,材料简单易懂3.选择试题是完整的句子,而不是单词或词组4.7个选项中只有5个和试题内容关系密切;另外2个干扰性很强。5.对话内容间有很强的逻辑和语法关系6.注重交际性的考查7.选项中有3个左右的问句,其余为陈述句【命题趋向】1.语言放在语境中,考查学生运用语言进行情景交际的能力。2.选择的材料属于日常交际题材,含盖大纲要求的41项。(购物;预约,。。。。)3.考查内容涉及到基本的词汇;句型和习惯用语。以及文化背景知识和中西方文化的差异【作题技巧】1.通读全文;理解中心话题。2.分析上下文之间的逻辑关系,注意

6、语法方面;口语习惯,文化差异;和对话人的意图和态度。例如:上句是一般问句;下句就可能用yeah/yes/no来做答。3.完整的复查,带选项进入对话中,看全篇对话是否连贯、合理、通顺。【例题解析】-1根据对话情景和内容,从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。选项中有两个为多余选项。-Mary,doyouwanttoseethepicturesofmyholidayinItaly?-Ah,itwasgreatIThefoodwasgreatThewinewasgreat!Butthetrafficwasterrible!-2-ThoseItaliansar

7、ecrazydrivers!Idon'twanttothinkaboutit!-OK,OK.3-Yes,sohere'sapictureoftheTowerofPisa.-Hownice!-Itwasrainingthatday,butitwasstillwonderful.Weclimbedtothetop!-4-That'saphotooftheAmoRiver.That'sthe"Ponte

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