初中历史2022中考复习读图题专项练习（附参考答案和解析）

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1、2022中考历史读图题专项练习班级考号姓名总分1.中国文明史历经近5千年的发展，政治制度的确立、改革和不断发展，巩固了多民族国家的发展并促进了民族融合。阅读下列材料：【材料一】——人教版统编教材《中国历史·七年级上册》【材料二】中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》【材料三】军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手

2、小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩国皇权和提高效率的手段。军机大臣与皇上并肩商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》读后请回答：（1）据材料一，指出中国当时实行了什么政治制度？（1分）结合所学知识，概括该制度实行的目的。（1分）（2）材料二中“中国几千年的政治制度”主要指什么制度？（1分）并指出该制度在秦朝的具体表现。（3分）（3）据材料三，指出军机处设立的原因及其职能。（2分）62．20

3、19年7月6日，浙江良渚古城遗址正式列入联合国教科文组织世界文化遗产名录，受到《世界遗产公约》的保护。结合所学知识，探究下列问题：【文化遗产在中国】    文化遗产主要包括物质文化遗产和非物质文化遗产（又称口头或无形遗产）组成。联合国教科文组织官网显示：迄今为止，中国已有77个项目先后入选世界物质文化遗产以及非物质文化遗产名录，其中包括了周口店北京猿人遗址、长城、都江堰——青城山、中国雕版印刷技艺、京剧等。（l）将材料中提及的文化遗产进行分类，并填写在对应的横线上。（5分）物质文化遗产：                          

4、 ；非物质文化遗产：                         。（2）请就其中的“周口店北京猿人遗址”写一篇介绍短文。（提示：要求涉及位置、时间、出土文物、地位或影响等方面内容，80字左右，4分）【申遗工作在进行】    据《福建日报》2020年4月20日报道，今年我国的申遗项目“古泉州（刺桐）史迹”已正式更改为“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”。【材料一】《宋代：中国的大航海时代》写到：11至13世纪，印度洋已成了大宋商船的天下。……宋朝（每年）从海上贸易中抽税近二百万贯，……一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗：“苍官影里

5、三洲路，涨海声中万国商！”【材料二】（3）运用材料一、二，从一个角度沦证“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”。（5分）【遗产危机在警示】    在我国，世界文化遗产的保护形势不容乐观。有些地方在争得世界遗产的荣誉之后，无节制地进行开发，无限制地招揽游客，使文化遗产和周围环境遭到严重破坏……敦煌莫高窟，由于游人过多，洞窟内的壁画和雕像已蒙受无法弥补的损失。    ——摘编白《世界文化遗产荟萃》（人教版）6（4）结合材料，我们应如何协调遗产保护和开发利用的关系？（2分）3．观察三国鼎立形势图，回答问题：写出图中英文字母所代表的名称：A.国名：

6、_______；B.建立者：_______；C.国名：_______；4．阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。（6分）【材料】秦朝形势图——摘自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册6请回答：    根据材料并结合所学知识，指出秦始皇为巩固统一对我国南方采取的措施。（3分）简析这些措施的作用。（3分）5．穿越时空的伟大工程，功在当代，利在千秋。阅读下列材料，回答问题。（5分）（1）结合图片“水利工程促发展”，写出李冰修筑的这项水利工程名称。它使哪一地区成为“天府之国”？（2分）（2）秦长城西起临洮，东至哪里？（1分）（3）结合图片“

7、运河恩泽利千秋”分析，修建隋朝大运河的目的是什么？隋朝大运河的中心是哪里？（2分）6．识图井结合所学知识回答：6（1）图一人物是      （1分），他把       （1分）精确到小数点以后的第七位数字。（2）图二人物是       （1分），他是    朝（1分）的诗人，享有“诗仙”的美誉。（3）图三人物是       （1分），他是北宋时的匠人，发明了活字       （1分）。（4）图四人物是       （1分），他是明代杰出的医药学家，编写出《       》 （1分）。7．观察下图，请将下列遗址的名称写入图中对应的方框内。（

8、1）长江流域原始农耕时代的代表性遗址。（1分）（2）黄河流域原始农耕时代的代表性遗址。（1分）6附：参考答案和解析1.（1）制度：分封制（1分）；目的：拱卫王室，加强统治（1分）。（2）制度：