济南大学2014级信息学院培养计划

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1、一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具备人文素质与科学素养,基础扎实、实践能力强、具有创新精神和意识的计算机专业高级复合型专门人才。毕业生可胜任在科研部门、高等院校、企事业单位从事计算机科学与技术及相关领域的科学研究、应用开发,与计算机信息技术及相关领域的系统分析、系统设计、工程管理等工作。二、培养规格毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:1.系统地掌握本专业技术基础理论知识,满足计算机科学与技术领域广泛的工作需求;2.了解计算机、信息行业有关的政策、法规和标准,了解企业管理的基本知识;3.掌握计算

2、机科学与信息技术的基本知识,获得科学研究、科学思维和科学方法的相关训练和良好的应用实践训练,具备工程系统分析设计的基本能力;4.掌握计算机软硬件系统、计算机网络技术的分析和设计的基本方法,具备较强的自学能力、创新能力和独立分析、解决一般工程问题的能力;5.获得较好的程序设计训练和工程实践训练,具备较强的实践动手能力和团队合作意识;6.了解本专业学科前沿的发展趋势和新技术、新产品的发展动态,具备良好的科学研究、设计开发和组织管理的实际工作能力或良好的系统分析、系统设计和工程管理的实际工作能力;7.掌握中外文献查

3、询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具备初步的科学研究能力;8.至少掌握一门外国语,具备一定的外语素质,能够熟练阅读和翻译本专业外文文献资料。三、学制与学位基本学制:4年(弹性学制3至8年)授予学位:工学学士1四、毕业总学分及学时基本要求与分配毕业总学分及学时基本要求与分配表课程类别课程属性选课方式学分数(个)占总学分比例(%)计划学时(个)通识必修课(全校必修)秋季、春季学期滚动开33.019.2662通识教育课通识核心课(全校分类限选)课,学生在修业年限内12.07.1192通识选修课

4、(全校选修)修满规定学分即可学科/专业基础课(必修)除主干课程外,其他必修课程学院内跨大类互66.038.41120专业课(必修)选学科/专业课专业课(选修)全校选修,如选择非本专业课程,取得的学分29.016.7464专业任选课(选修)可替换专业选修课学分集中实践课全校必修32.018.632周毕业总学分(合计)172.0100.02438+32周五、主干学科计算机科学与技术六、主干课程程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、电路与数字逻辑、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库与信息管理技术、计算机

5、体系结构、计算机网络原理、软件工程、算法分析与设计、人工智能导论、编译原理、ARM处理器原理与应用、计算机图形学、计算机英语。七、集中进行的实践教学环节安排与要求1.军事理论与训练:第一学年秋季学期,为期2周。学生进校后在军队教官指导下进行2周的军事训练。同时由从事学生工作的教师对学生进行入学教育,使学生尽快适应大学的学习和生活。2.程序设计基础课程设计:第一、二、三、四学年秋季、春季学期滚动开课,为期1周。综合运用高级程序设计语言的基本语法、结构,设计具有一定复杂度的程序或系统。23.认识实习:第二学年秋季

6、学期,为期0.5周。参观计算机制造厂家,计算中心、信息中心,对计算机有一定的初步认识。4.数据结构课程设计:第二、三、四学年秋季、春季学期滚动开课,为期1.5周。运用所学的数据结构和算法的知识,设计示例性应用系统,加深对有关知识的认识和提高。5.电路与数字逻辑课程设计:第二、三、四学年秋季、春季学期滚动开课,为期1周。运用所学基础原理和实践方法,使学生能够掌握数字系统设计要求,而且能掌握数字电路设计方法和专业仿真设计软件,达到培养学生数字设计技能的目的。6.数据库与信息管理技术课程设计:第二学年春季,第三、四

7、学年春季、秋季学期,为期1周。结合Oracle或SQLServer数据库,让学生实现数据库的设计,及数据库应用系统的设计,加深对数据库管理及应用的了解。7.计算机组成原理课程设计:第二学年春季,第三、四学年春季、秋季学期滚动开课,为期1周。运用所学知识和工具,使学生透彻了解计算机的组成和工作原理,而且能掌握设计、组装、调试计算机的基本技能和技巧。8.操作系统课程设计:第二学年春季,第三、四学年春季、秋季学期滚动开课,为期1周。结合Windows及Linux操作系统,运用课程内容进行相关算法设计,提高学生对操作

8、系统的认识和实际应用能力。9.软件工程课程设计:第三学年春季,第四学年春季、秋季学期滚动开课,为期1周。结合一个完整系统的实现过程,让学生对各个阶段进行分析和设计,加深对软件设计的全面的、整体的了解。10.计算机综合实践训练:第二、三学年秋季、春季学期,分散教学,不占用教学周,总计2个学分,选修环节。结合本科生导师制培养模式,利用课余时间进行师生课业学习、科学研究与工程实践等交流与指导,使学生能够牢

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