4-11 发展规划综述

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1、4-11发展规划综述发展规划再完善，工作有序推进1、项目的分解落实。学校发展规划确立了十大项目，每一个项目按照学校的总体发展目标进行分解，确定学校的阶段性工作目标，处理好定性与定量的关系；每年根据年度或学年的工作目标制定年度计划，明确具体工作的操作或运行步骤，并规定或明确这些工作的操作重点，项目的具体措施可检测、易操作；各项目负责人设计操作要点的检测或评价指标。并作好规划实施的阶段性工作总结，以确保规划、计划衔接到位，规划实施工作的有效、有序开展和逐步深入。学校制订了十个《“十三五”规划项目年度任务分解表》（

2、附件）进一步完善各个项目五年内阶段目标达成的梯度任务明细表，时间节点清晰。各处室组按照职责分工，以《任务分解表》为依据，制定并修正各条线的学期工作计划，积极推动各项工作的实施，确保计划主要任务和目标如期完成。2、长效的评价机制。基于办学规划各项目的有效实施，学校定期在学年结束时，开展基于项目达成标志的自主性评估，完善下列方案：《上海市普通特色高中建设方案》、《教师绩效评价方案》、《课堂教学效果评价方案》、《校本课程建设开发实施方案》、《教研组工作评价方案》、《学生综合素养综合评价方案》等等形成评估指标体系，采

3、取严格细致的过程性监督，并将指标达成度纳入到处室组考核范畴。通过定期的检查、评价，为学校决策、规划实施充分提供信息，真正使评价为学校教育教学服务。3、有效的民主监督。学校建立由校行政班子、校务委员会、学生自治组织、家长委员会等组成规划评估小组，接受来自校内校外的监督，评估学校规划目标实施的达成度，项目在实施规划中的创新与发展以及项目发展对社会的影响和经验辐射情况。及时调整工作，明确责权，实现学校的规范化、法制化、民主化管理模式。