项目学习计划书模板

《项目学习计划书模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、项目学习计划书模板1、开展年级：小学五年级11岁3、简介：这是一个面向小学五年级学生的远程协作学习项目，本学习项目是海沧和同安两地学生在远程协作中运用测量、实验等策略对如何利用材料与结构的知识，用报纸棒搭建一个坚固、有一定容积的框架结构的房子，并通过网络及时分享探究过程和探究发现。在整个活动过程中始终以任务驱动，让两地学生在共同探究中不断发现问题，并围绕问题进行协作研究，进一步探索结构与材料方面的知识。1、项目学校：北师大厦门海沧附属学校厦门市翔安区马巷中心小学项目教师:北师大厦门海沧附属学校薛延燕王慧萍项目学生:北师大厦门海沧附属学校五（三）班全体同

2、学三、学习目标和任务学习任务：两所学校的学生通过走访、观察等活动收集古今房子的图片分析古今房子的结构、材料的区别，并分享农村、城市房子的区别。参考自己对房子结构的理解，老师对纸房子的要求，与小组同学一起利用ord等工具画出房子的结构图。两地同学相互交流，提出修改意见与建议后完善结构设计图。第4页小组讨论在造房子过程中，会出现哪些问题，如何解决。老师给予指导，引导学生思考需要的报纸数量、报纸如何折或卷、报纸棒如何连接每一根柱梁的长度（扣除连接的长度）等问题。同学将自己能想到的问题和解决方法发到网上进行交流，然后再通过数学方法进行计算，达成共识。小组合作，

3、记录在活动过程中新出现的问题，以及解决的方法。并把自己的心得发到网上，提供其他同学借鉴。（六）VCT作品制作。四、问题的预置（一）不能用胶水、胶布连接，有什么方法可以连接呢？（三）房子要制作多大，才能容下两个1.4M的同学呢？五、学习过程（二）过程分述：北师大附校和马巷中心小学两所学校的同学将自己调查到的资料发布到网上交流，分析房屋的结构，分享自己的心得。（1）分组：学生自行分组，教师根据学生不同的专长适当进行调配。（3）设计结构图。（5）将设计图发布到网上，两校同学交流。3、利用数学、科学知识估算造房子的用料数量。我们小组的工程设计表组长成员房屋尺寸

4、报纸用量张正视图仰视图4、搭建房子、总结经验。（2）准备材料：报纸、剪刀、透明胶、尺子（1）将作品相片放到网上交流。6、根据实践研究所得结果和过程记录，制作VCT作品。（一）网络学习平台：第4页:.teol.org.n（三）作品制作工具：Offie2003、VCT阶段教师活动目标4月1日至4月6日收集文字、图片资料，通过网络交流信息第二阶段至4月16日建立学生团队，明确学习任务、学习方式，在老师的指导下设计结构图，估算用料，进行记录，发布到网上进行交流。第三阶段至4月23日根据前期制作的设计图，选择合适的地点，小组开展制作活动。第四阶段至4月30日利用

5、信息技术整理加工数据，绘制成统计图、手抄报等；总结经验，制作研究小报告并写出心得体会；汇总成VCT作品。八、项目评价评价量表1：小组合作学习评价表我们的环保小屋远程项目协作小组合作学习评价表小组名称组长组员活动起止时间指导老师组长所做组织工作一般小组合作情况组员签名：班级：姓名：评价内容互评1、能按时到位，不迟到，不早退。☆☆☆☆☆2、乐于合作，能和同学交流，尊重他人。☆☆☆☆☆3、在活动中遇到困难不退缩，并且自己想办法解决问题。☆☆☆☆☆4、能独立思考、自主学习、主动发现问题、提出问题、寻求解决问题的方法。☆☆☆☆☆5、能用多种途径读取信息。☆☆☆☆

6、☆第4页6、善于提问，乐于探究。☆☆☆☆☆7、能认真听老师讲课、积极回答老师提出的问题。☆☆☆☆☆8、能善于倾听同学的发言，并能给出正确的评价。☆☆☆☆☆我的收获：第4页