语言学概论试卷2参考模板范本

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语言学概论试卷2语言学概论试卷2一、单项选择题1．语言符号的任意性是指（　　　）A．语言符号可以任意使用和创造B．绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系C．可以任意使用语言符号给事物命名D．语言符号的能指和所指可以任意改变2．下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（　　　）A．功能语言学B．社会语言学C．认知语言学D．结构语言学3．下列关于舌尖元音的表述，不正确的一项是（　　　）A．发音时舌面不起主要作用B．有舌尖前音和舌尖后音的区别C．没有圆唇音和不圆唇音的区别D．是汉语普通话中的一个舌尖元音4．下列各组辅音中，都是舌面后音的一组是（　　　）5．下列关于重音的表述，不正确的一项是（　　　）A．有些语言中一个词可以有一个以上的重音B．能够区别不同意义的重音可以看作一个音位C．词重音可以分为“固定重音”和“自由重音”D．重音只跟音强的增加有关6．下列各组合成词中，每个词都包含粘着语素的一组是（　　　）A．偷袭赠送B．买卖肤浅C．老人初五D．蔬菜电器7．下列各组词语中，属于重叠词的一组是（　　　）A．爸爸星星娃娃B．听听个个次次C．~乎乎~甸甸~兮兮D．姥姥狒狒蝈蝈8．下列关于基本语汇的表述，不正确的一项是（　　　）A．基本语汇是整个语汇系统的核心和基础B．基本语汇使用范围广、构词能力强C．基本语汇大部分是相当稳定的D．基本语汇也包括大部分新造词和古语词9．英语名词lab(实验室)原来的形式是laboratory，这在词的形成方式上属于A．直接成词B．变形成词C．变性成词D．逆序成词10．英语动词“去”的原形是“go”，过去时的形式是“went”，这在语法手段的词形变化中叫作（　　　）A．附加B．屈折C．异根D．零形式11．下列关于虚词的表述，不正确的一项是（　　　）A．虚词可以分为辅助词和功能词两个小类B．虚词包括助动词、介词、连词和语气词C．虚词是没有词汇意义只有语法意义的词5/55/55

1语言学概论试卷2D．使用虚词来表现语法意义属于词法手段12．下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（　　　）A．偏正词组B．动补词组C．动宾词组D．向心词组13．下列对“你把这本书好好读一遍！”这个句子类型的分析，不正确的一项是A．句型类是主谓句B．句式类是把字句C．功能类是陈述句D．繁简类是单句14．“年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是（　　　）A．感情色彩不同B．语体色彩不同C．形象色彩不同D．语气意义不同15．使用字符最少的文字是（　　　）A．音位文字B．音节文字C．语素文字D．意音文字16．在下面的几种古老文字中，不属于自源文字的是（　　　）A．腓尼基文字B．苏美尔文字C．中国的甲骨文D．古埃及文字17．语言中发展演变速度最快的是（　　　）A．语法规则B．音位系统C．一般语汇D．基本语汇18．下列各项中，不是语言统一途径的一项是（　　　）A．共同语的推广B．语言成分的借用C．语言的转用D．非克里奥耳化19．亲属语言的“亲属”是指（　　　）A．历史同源B．地域接近C．结构相似D．类型相同20．下列各项中，不属于社会方言的一项是（　　　）A．土语B．隐语C．行话D．黑话21．必须借助语言才能进行的人类思维活动是（　　　）A．感性思维活动B．抽象思维活动C．发散思维活动D．形象思维活动22．关于儿童进入“复杂句阶段”的表现形式，下列表述中不正确的一项是（　　　）A．能正确使用虚词和掌握形态变化B．能够谈论过去和将来发生的事情C．能够区别句子的同义和歧义现象D．能掌握和成人基本相同的词汇量23．提出语言获得“天赋说”的科学家是（　　　）A．俄国心理学家巴甫洛夫(I.P.Pavlov)B．美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)C．美国语言学家布龙菲尔德(L.Bloomfield)D．瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)24．《辞源》属于（　　　）A．语文词典B．百科词典C．资料词典D．专用词典25．关于掌握第一语言和第二语言的途径，正确的表述是（　　　）A．二者都主要靠“学习”B．二者都主要靠“获得”C．第一语言主要靠“学习”，第二语言主要靠“获得”5/55/55

2语言学概论试卷2D．第一语言主要靠“获得”，第二语言主要靠“学习”26．外语学习中的“高原期”是指（　　　）A．外语学习中的初期阶段B．外语学习中的中间阶段C．外语学习中的后期阶段D．较高水平的中介语阶段二、多项选择题27．下列关于音节的表述，不正确的有（　　　　　）A．音节的划分不受特定社会语言习惯的制约B．音节是音位组合而成的最小语音结构单位C．音节是听觉上最不容易分辨的语音单位D．一般的音节都以元音作为音节的核心E．每种语言的音节结构都有自己的特点28．下列各项中，对“徘徊”一词归类正确的有（　　　　　）A．连绵词B．单纯词C．合成词D．复合词E．派生词29．下列语言片段中，汉语名词“书”具有“有定”语法意义的有（　　　　　）A．动词前面的光杆名词：书看完了B．动词后面的光杆名词：喜欢看书C．加上指示代词的名词：那书挺好D．介词“把”后的名词：把书丢了E．前面加数量词的名词：买一本书30．下列关于句子语义结构的表述，不正确的有（　　　　　）A．一个句子包括“情态”和“命题”两部分B．一个命题可以分析为一个述谓结构C．一个述谓结构由一个“谓词”和若干“变元”构成D．一个述谓结构的“谓词”只能是句子中的谓语动词E．一个述谓结构有多少变元是由变元的性质决定的31．下列关于“语言对应关系”的表述，正确的有（　　　　　）A．专指语音形式相同或者相似B．对应出现于成批的词语之中C．对应只存在于亲属语言之间D．是语言亲属关系的重要标志E．是语言谱系分类的重要依据三、名词解释题32．发音部位33．向心词组34．音节文字35．第二语言教学四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）36．以词类和音位为例说明什么是聚合关系。37．举例说明汉语吸收外来词的几种手段。38．简要说明语言和思维有什么不同之处。五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）5/55/55

3语言学概论试卷240．下列词组都是“动词＋动词”的结构，可以分别构成联合词组（A）、动宾词组（B）和动补词组（C）。请每类再各举一个例子，并说明各类词组中动词的特点。A．研究讨论/讽刺挖苦B．打算回家/禁止通行C．挖掘出来/搬运上去六、论述题（本大题共2小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分）41．举例说明普及民族共同语的实质和特点。42．结合实例说明词的派生义产生的现实基础和基本途径。5/55/55

4语言学概论试卷2语言学概论试卷2答案及评分参考一、单项选择1B2D3C4A5D6D7A8D9D10C11D12B13C14B15A16A17C18B19A20A21B22D23B24A25D26C27AC28AB29ACD30DE31BDE三、名词解释题32.发音部位指发辅音时发音器官形成阻碍的部位。例如发辅音〔p〕时，上下唇形成对气流的阻碍，因此，双唇就是〔p〕的发音部位。33.向心词组是指整个词组的功能相当于词组的中心语功能的词组的。例如偏正词组的功能与中心语相同，“木头房子”等于“房子”，“仔细看”等于“看”，就是向心词组。还有动宾词组，动补词组，联合词组等也是向心词组。34.音节文字指全部字符只跟只跟语言单位中的音节相联系的文字。例如日文中的假名每一个字符代表一个确定的日语中的音节，而且同一个音节只由只有一个假名字符来表示，是典型的音节文字。35.第二语言教学指母语教学之外的外语教学，包括第二外语，第三外语等的教学。例如我国学校教育中的英语教学，我国少数民族地区的汉语普通话教学。—————————————————————————————————5/55/55