保护资源环境

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保护资源环境教学目标了解保护资源和环境的有关法律规定，理解节约资源和保护环境的基本国策，依法节约资源和保护环境。教学准备老师：收集近几年来我国水灾、旱灾、沙尘暴、沙漠化、工业污染、生活污染等人类在生存与发展中存在的环境问题之图片、视频、数据，并自制成课件。学生：调查周边地区环境恶化的状况。教学时数1课时。教学设计【导入】提起“三件宝”、家家都知晓。那你们能说说“三件宝”都有什么吗？传统的“三件宝”是：陈皮、老姜、禾秆草；解放初期的“三件宝”是：烧鹅、荔枝、凉茶铺；上世纪中的“三件宝”是：司机、医生、猪肉佬；八十年代的“三件宝”是：电视、冰箱、洗衣机；九十年代后的“三件宝”是：买楼、买车、买电脑。

1过渡：“三件宝”的演变，折射出社会巨变的方方面面。而“安居乐业”始终是人们对生活目标追求的其中一个方面。“安居”即“建房”或“买楼”是九十年代后的广东“三件宝”里首先要考虑的。那么，你心目中最适合居住的地方是哪里呢？引导学生思考：说说你心目中最适合居住的地方，简单说说选择的理由。教师讲解：教师根据学生的莫衷一是的讨论后出示2008年3月6日由一篇文章《ECA城市排名：全球最适宜亚洲人居住的10大城市》。人们对于居住的要求是越来越高，离尘不离城，已经不是居住的最高境界了，还需要在此基础上能够充分享受到优美的环境、清新的空气、别墅级的居住条件……大家居住都喜欢挑交通方便、风景优美、空气清新、靠山近水、配套完善、人文氛围浓厚的房子。在公众看来，“交通的方便性”、“城市是否干净整洁无污染”和“空气质量”是衡量一个城市是否适合生活的最重要指标。学生活动：朗读：我的理想--关于我们居住的城市作者：草原牧马

2我的城市楼不高，处处鲜花和绿草；我们街道不很宽，却有碧水和蓝天；我的城市虽然小，市民文明素质高；我的城市虽不大，干净整洁有规划；我的城市很普通，却有张蕾李彦宏；我的城市不繁华，自己喜欢心态佳；市民人人争先进，这样地方外人夸。注：张蕾获得2006年CCTV挑战主持人全国总冠军,李彦宏为百度CEO【教学过程】板书：一、保护环境刻不容缓展示图片：图片《你敢在这里居住吗？》（图文解说：黄河、西部污染触目惊心；广州工业废气污染；云南滇池爆发蓝藻；长期饮用含砷量严重超标的地下水造成砷中毒；污水洗衣实无奈；被沙漠化的城市……）引导学生思考：为何会出现上述问题？我们从中得到什么警示？展示材料：（1）搜集并播放视频《百年中国》第41集《继往开来》之七《百年发展》（2）图解《人类与环境的关系》和《环境问题的表现》

3人类活动与环境时代活动状况对环境（生活、生态）影响远古时代以渔猎为主，人类融于天然的食物链中环境保持原始协调状态农业为主的社会以简单的技术和工具向自然界索取环境保持基本协调工业社会开发自然资源环境不协调20世纪50年代后以前所未有的方式盲目开发自然资源环境问题越来越严重

4教师讲解：20世纪初，世界人口只有约16亿。1999年10月，世界人口已经突破了60亿。据联合国估计，今年世界总人口为68亿，2012年初可达到70亿，到2050年将达到90亿。随着人口的激增、生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净力，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，已严重威胁到人类的生存与发展。我国自改革开放以后，经济迅猛发展，也面临严峻的人口、资源和环境形势，突出的环境污染问题也就日趋严重，可以用“国在山河破城春草木凋”来形容,一点不为过。落实科学发展观势在必然。展示材料：①②学生讨论：说说你身边的环境问题，讨论教材第154页两种观点。引导学生思考：（1）什么是“环境”？什么是环境问题？（教材第153-154页）

5环境指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体；环境问题指当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净力时产生的问题，也即环境污染和生态危机的统称。环境污染：如大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。生态破坏：如水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、二氧化碳的含量增加、臭氧层破坏、物种灭绝；过度抽取地下水导致地面下沉；修水库引发地震、土壤盐碱化等。（2）阅读教材第154页，学生思考：造成我国环境问题的主要因素有哪些？人口压力过重，工业化、城市化快速发展造成污染。目前中国人均能源消费水平只是世界平均水平的一半左右，甚至只是经合组织(OECD)国家平均水平的六分之一，但是在总量上已经是一个仅次于美国的世界第二大能源消费大国，能源开采和利用所带来的环境问题，特别是大气污染问题相当严重。（3）我们从中得到什么警示？（点题并引出下一教学内容）板书：二、保护环境寻求对策引导学生思考：阅读教材第154－155页，思考并回答：

6（1）环境问题（环境污染、生态破坏）是上世纪50年代后人类为了生存与发展向自然界过度索取所造成的，那么人类能停止向自然界索取吗？咋办？（2）当代我国面对日趋严重的环境污染问题，提出了什么国策与目标？主要采取了哪些政策与措施？（“四个文明”之“生态文明”的提出；什么是可持续发展？在环保的制度建设上我国颁布了哪些法律法规、实施哪些主要的政策措施？）教师讲解：①从战略高度加强环保；②加强环保法制建设；③不断推出节能环保的新政策、新措施；④严惩破坏环境行为。如：在环境保护的制度建设上，改革开放以来，环境立法从无到有，从少到多，逐渐建立了由综合法、污染防治法、资源和生态保护法、防灾减灾法等法律组成的以宪法为基础，以环境保护法为主体的环境保护法律体系。目前我国共制定9部环境保护法律、15部自然资源法律，制定颁布了环境保护行政法规50余项、部门规章和规范性文件近200件、军队环境法规和规章10余件、国家环境标准800多项，批准和签署多边国际环境条约51项，初步形成了适应市场经济体系的环境法律和标准体系，各地方人大和政府制定的地方性环境法规和地方政府规章共1600余项。制定了保护生态环境的退耕还林还草政策、节能减排政策、建立国家级自然保护区、实行小排量车购置降税

7等政策与措施。2007年10月党的十七大把生态文明首次写入了报告中，将建设资源节约型、环境友好型社会写入党章，把建设生态文明作为一项战略任务和全面建设小康社会目标首次明确下来，标志着环境保护成为基本国策和全党意志。展示材料：搜集并播放央视2007年5月31日“时空连线”《关注无锡太湖蓝藻爆发》或2007年06月12日“东方时空”《暗访广东洋垃圾集散地》视频材料。板书:三、保护环境从我做起材料展示：材料一2009年4月21日中国天气网《全球3000多城市面临海平面上升威胁》报道讲解。材料二《工商立案查岳各庄批发市场限塑不力临万元罚单》2008年6月3日《新京报》报道：昨日，北京市华垦岳各庄批发市场个别商户被发现仍在暗中使用、免费提供不合格的超薄塑料袋，丰台工商分局根据《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》国办发〔2007〕72号）予以立案调查。这是6月1日实施“限塑令”后北京工商立下的“第一案”，经调查核准后岳各庄市场主办方可能面临最高1万元的罚款。《偷运废水油到南海倾倒》

82009年4月1日《南方日报》报道：去年6月11日,广东东莞市某运输有限公司运输队长谭某指派湖北巴东县人徐某和一名何姓司机,到三水区大鸿制釉厂抽走大约3吨含酚废水油(属《国家危险废物名录》中的含酚废物),运至南海区狮山镇官窑凤岗蚁布村村口耕地处非法排放。13日晚,谭某指派徐某、朱某、向某等又到大鸿制釉厂抽走约6吨废水油,并将其运到上述同一地点非法排放。造成严重环境污染,使附近居民出现身体不适,当地相关环保部门也需为此花费70多万元来消除污影响。南海法院一审以重大环境污染事故罪,判处徐某等3人有期徒刑。学生讨论：（1）有人说“处理环境违法违规行为是环保部门的事儿”，老百姓犯不着去管。阅读上述两个案例，你认为这种说法对吗？（2）国务院为何实行“限塑令”？你知道从什么时候开始实行吗？教师点拨：实行“限塑令”是为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”。塑料购物袋是日常生活中的易耗品，中国每年都要消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源、资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，成为“白色污染”

9的主要来源。目前越来越多的国家和地区已经限制塑料购物袋的生产、销售、使用。为落实科学发展观，建设资源节约型社会和环境友好型社会，需要从源头上采取有力措施，督促企业生产耐用、易于回收的塑料购物袋，引导、鼓励群众合理使用塑料购物袋，促进资源综合利用，保护生态环境，进一步推进节能减排工作。实行塑料购物袋有偿使用，是提高广大市民百姓环保意识的手段之一。其目的，就是培养广大市民百姓树立“减少或不用”塑料购物袋的观念，引导和鼓励广大市民百姓改变购物习惯，合理使用塑料购物袋，从而减少塑料购物袋使用总量，遏制“白色污染”，促进资源综合利用，保护生态环境。2007年12月31日，国务院办公厅下发了《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》（国办发〔2007〕72号）。这份被群众称为“限塑令”的通知明确规定：“从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋”；“自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”。学生活动：阅读教材第156—158页，汇报：（1）为何“绿色正在成为一种时尚”？（2）保护环境，如何从我做起？

10提高环保意识，自觉抵制环境违法行为；从身边小事做起，养成节约资源、爱护环境的好习惯；自觉践行环保法律法规。（3）说说如何“从身边小事做起”？减少使用一次性用品，使用环保袋，随手关紧水龙头，关灯、白天尽量利用自然光、尽量使用节能灯具，保护野生动物，植树造林，不随地乱丢垃圾，节俭……（4）关于2009年3月28日晚“地球一小时”活动的讨论：①何为“地球一小时”活动？②为何举行“地球一小时”活动？③你了解“地球一小时”的历史发展及在中国的情况吗？【小结与反思】课堂总结：（请同学们一、二句话概括本节课）为了一片蓝天、青山、绿水，共建绿色家园、杜绝环境污染和生态破坏，落实科学发展观、走可持续发展道路，建设生态文明与和谐社会，从我做起、从小事做起、从身边做起。课外作业：1.查找资料说说什么是酸雨？它有何危害？

112.每人收集关于环保方面的一条信息、一幅图片，班上出版一期《环保宣传板报》。