人教部编版语文九年级上册名著导读《〈艾青诗选〉：如何读诗》专项训练

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1、名著导读《艾青诗选》：如何读诗一、填空。1.艾青，原名，曾用笔名克阿等，浙江金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《向太阳》等。2.1933年蒋正涵第一次用“艾青”的笔名发表长诗《》，该诗感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。3.艾青以其充满艺术个性的诗歌卓然成家，实践着他“、、、”的诗歌美学主张。4.他的诗作被译成三十多种文字在世界各地出版。因为他的成就和影响，他还先后荣获法国文学艺术最高勋章、葡萄牙自由勋章，和聂鲁达、希克梅克一起被列为现代世界三位最伟大的人民诗人。他就是我国著名

2、现代诗人。二、选择题。5.[2019陕西西安远东一中月考]以下对艾青诗歌的理解有误的一项是（）A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石满含着对大海的蔑视，毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击。B．《太阳的话》中诗人以呼告、拟人的修辞手法召唤人们敞开心扉，迎接光明C．《鱼化石》一诗借助鱼化石完全石化的特点，表达了诗人对政治厄运的反抗和蔑视。D．《我爱这土地》一诗关于“土地”“河流”“黎明”“风”的一组诗句，抒写大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，以及对光明的希冀和向往。三、阅读题。镜子艾青仅只是一个平面却又是深不可测它最爱真实决不隐瞒

3、缺点4/4它忠于寻找它的人谁都从它发现自己或是醉后酡颜或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至会有人恨不得把它打碎6.这首诗歌中的“镜子”是一个怎样的艺术形象？请结合原诗简要赏析。7.这首诗歌主要运用了什么表现手法？其作用是什么？树艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处4/4它们把根须纠缠在一起8.作者运用化的诗体抒发思想感情，语言朴素清新。9.下列对这首诗赏析有误的一项是（）A．这是一首借物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述之

4、中，寄寓了丰富的思想内容。B．这首诗运用象征手法，赞颂了一种独立向上，又根须相连的团结战斗的精神。C．“风与空气/告诉着它们的距离”运用比喻的修辞手法，把一种看不见、摸不着的关系写得生动可感，而且人格化。D．这首诗绝不是只写树的生存景观，而是在写一种社会的、人民的生存景观。盼望艾青一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发一个盼望到达10.下列对这首诗分析不恰当的一项是（）A．这首散文诗，采用口语入诗，显示出朴素自然、清新流畅的语言美。B．诗

5、人抓住轮船起锚出发和到港抛锚这两个瞬间场景，将现实生活中看得见的图景融入了对盼望的哲理思索，构成令人回味的意境。C．两位海员不同的心态，反映出他们不同的情趣和追求，再现了两种不同的人生态度：前者追求启程，向往拼搏；后者盼望归宿，贪图安逸舒适。D．诗人巧妙地抓住两个特写—航船的出发、到达来展开全诗，寄托了他对人生的感悟：只有勇敢地去迎击风浪，才会到达理想的港湾。4/4名著导读《艾青诗选》：如何读诗答案1.蒋正涵2.大堰河——我的保姆3.朴素单纯集中明快4.艾青5.A【解析】本题考查名著阅读的能力。A项，含着微笑，看着海洋”的礁

6、石象征着坚忍不拔、乐观自信的人，他们在面对巨浪的冲击时，毫不畏惧，这里并没有“对大海的蔑视”。6.本诗中的“镜子”是直言刚烈之士的典型。“平面”“深不可测”展现了镜子出身普通却见识深邃；“真实”“不隐瞒缺点”“它忠于寻找它的人”表现了镜子的直率与忠诚。【解析】本题考查分析诗歌形象的能力。诗歌中的“镜子”是见识深邃、直言不讳、忠诚之人。它平凡又真实，真诚又直率深不可测"说明见识深邃；“它最爱真实/决不隐瞒缺点”说明直言不讳；“它忠于寻找它的人”说明忠诚。7.①主要运用了象征的表现手法。②作用：含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种

7、态度，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。【解析】本题考查分析诗歌的表现手法的能力。这首诗表面上是写镜子，实际上是借镜子写像镜子一样的人，因此是象征的表现手法。本诗含蓄地赞扬了像镜子一样正直的人，讽刺了生活中的种种丑恶现象。8.散文自由【解析】本题考查识记文学常识的能力。艾青诗歌的特点在于长短句并用，且形式多样，在诗歌语言形式上不受格律限制，较为自由，故为自由诗体；同时语言生动、活泼、自然、潇洒，具有散文美的特点9.C【解析】本题考查赏析诗词的能力。“风与空气/告诉着它们的距离”运用的不是比喻的修辞手法，

8、而是拟人的修辞手法。10.C【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。《盼望》是一首富有哲理的抒情诗。本诗描述了海员在“起锚”和“抛锚”时的喜悦心情和两种“盼望”，同时又赋予其更深层的寓意：人生的航程中，出发与抵达是两种有积极意义的“盼望”。C项错在将此割裂为两种截然不同的人生态度。4/4