卢作孚的介绍

《卢作孚的介绍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、卢作孚的介绍我之所以选择卢作孚先生是因为我内心真真正正的敬佩他，感恩他。。。。。对于卢作孚先生，梁漱溟先生评价道：“胸怀高旷，公而忘私，为而不有，庶几乎可比于古之贤哲焉。”卢作孚（1893年4月14日－1952年2月8日），原名魁先，别名卢思。著名的爱国实业家、教育家、社会活动家；民生轮船公司（现民生集团的前身）的创办者，民生公司到1949年，拥有148艘江海轮船，投资60多个企事业单位，成为中国最大和最有影响的民营企业集团之一。他青年时便提出教育救国，并为之奋斗。自学成材后创建学校、图书馆、博物馆，普及文化和教育。以北

2、碚为基地，从事乡村建设的理论探索和社会实践，获得成功。卢作孚的父亲卢茂林，卢茂林只是旧时代千千万万个的底层贫民之一，一生事迹平淡无奇；但他的善良，他的自尊，以及敢于向命运抗争的精神，却是留给后人的无价之宝。穷人并不是天然就具有优良品质的。卢茂林这位穷人，是一位极有骨气、极有尊严的穷人，他没能为卢作孚创造更好的学习条件，但却给了卢作孚一身慨然正气旧时孩童初次上学，有一种仪式叫做发蒙，即孩子要带上敬孔的供品、香烛来到私塾，向孔子牌位行三跪九叩礼，再向老师叩头。卢作孚拜了孔子牌牌，欣喜若狂。他每天黎明即起，跟随着兄长去上学。从

3、《三字经》、《百家姓》、《千字文》读起，而后是《四书》、《五经》，最后训练做八股文。卢作孚天资聪颖，只用了两年时间，居然就把老师要教的课本全部学完了。卢茂林大感惊异，隐隐感到这孩子大有前程，决定送卢作孚和兄长卢志林去合川最有名气的瑞山书院读书。父亲的这一决定，为卢作孚的人生敞开了一扇通向广阔世界的大门。“知识改变命运”这一铁律，此后，就将在他身上开始发生作用。在瑞山小学历史课上学到的近代史课，也给卢作孚带来深刻影响。他对于国耻的痛心，对于强国的渴望，就是这时在心中埋下的种子。在读瑞山的时候，卢作孚还经历了一场意外的磨难。

4、家中实在无钱给他请医生看病、买药，母亲李氏心急如焚，只得跑上山去采了些草药。哪知道药不对症，服下后，卢作孚竟说不出话来，成了“哑巴”！父亲连忙背起不能说话的儿子，徒步赶到重庆求医。医生诊断后说，如果服用一种药材“天生黄”，也许能治好。可是，“天生黄”贵得出奇，价格超过黄金之价。这真是天不助穷人！一路流着泪把卢作孚背回家中。然而卢作孚从小就性格刚毅，丝毫不因失声而颓丧，照旧每日勤学不止。这样过了两年，奇迹发生了。卢作孚看见有一只燕子从外面飞进来，绕屋顶飞了一圈，又翩然飞出，他大感惊奇，跟着跑了出去，一不小心，被绊倒在地。他

5、一急，竟然喊出声来：“啊！燕子！燕子！”母亲万分惊喜，连忙把卢作孚拉到身边，问了他一连串的问题。听他都能流利作答，母亲不禁喜极而泣。两年的“哑童”生涯，对卢作孚的性格显然也是一种锤炼，使他更有韧性，更经得起逆境的考验。刚从小学毕业一年半的卢作孚，就这样奇迹般地教起了中学生。那时，他才16岁！这个奇特的经历，也算是卢作孚最初从事的教育工作吧。他采取的是启发式的教学方法，教学态度非常认真。无论学生什么时候来找他，他都会立即放下自学的书籍，投入讲课。私人授课的实践，使他对自己的成长充满信心。这一期间，他总结了自学和授课的经验，

6、居然编写了专供中学生使用的教材《代数》、《三角》、《解析几何》、《应用数题新解》等，以“卢思”为笔名。他的自学，一方面是为完善自己，另一方面也有很清晰的努力方向。那时各省每年都有官费留学名额，贫寒子弟一旦考取官费生，就可获得难得的留学机会，学成后回国报效社会。近现代史上一大批著名人物，如唐绍仪、詹天佑、翁文灏、吴稚晖、蔡元培、李石曾、张静江、邹容、鲁迅、周作人等，都是清末的官费留学生。卢作孚对于留学满怀憧憬，到了民国初年的1912年，在几位归国留学生朋友的鼓励下，他又在成都报考了刚刚建立的清华学堂可是这一年，清华学堂在成

7、都不设考场，考生要到北京去投考。于是他急忙徒步赶回家乡，筹集学费。不料，当他抵达重庆朝天门码头时，却被告知，去汉口的客船“蜀通”轮已于当天早上拔锚开走了。这一次的“误船”，使卢作孚的命运再次发生改变，否则他很可能如愿进入清华学堂，最终成为一位科学家或外交家。自此，他彻底放弃了留学的打算。因为交通不便而痛失良机，无疑对卢作孚的思想触动甚大，据说，他后来决心从航运业入手开展“实业救国”，这件事是一个原始动因。1910年起，卢作孚的求知范围，又扩展到更广的领域，在他读过的书籍里，当属严复翻译的《天演论》对他的影响最大。这是一部

8、改变了中国历史的译著，是一声唤起了千万青年的警世钟！【1912年，当时为湖南省高等中学学生的毛泽东，同样是为寻求救国之路，在湖南省立图书馆发愤阅读了大批启蒙译著，其中就包括赫胥黎的《天演论》】就在1910这一年里，卢作孚还接触到了孙中山的革命学说。卢作孚极为赞同“民有、民治、民享”的社会理想，认为中山先生的主张是推翻