八年级物理下册期中检测试卷99

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1、由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费一、固体压强(一)知识点压力1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力．2．压力的特征(1)压力是发生在相互接触的两个物体表面的一种力，任何彼此分离的两个物体之间是不可能产生压力的．(2)压力是与物体的形变相关联的一种力，压力是物体之间相互挤压，彼此引起形变而产生的．(3)压力的方向是与物体的接触面相垂直，且指向被压的物体．3．压力的作用效果(1)压力的作用效果是使物体的形状发生变化．(2)影响压力作用效果的因素：压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还跟受力面积大小有关．当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明

2、显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．4．压力和重力的区别压力与重力是性质不同的两个力，它们的区别：⑴压力的施力物体是被支撑的物体，而重力的施力物体是地球：(2)压力的大小并一定等于物体的重力，如图8-1-1甲所示，只有当物体放在水平面上时，水平面所受的压力才等于物体所受的重力，即N=G；图8-1-1乙中，物体放在一个斜面上，此时斜面所受的压力小于物体的重力，即N

3、在物体的重心上．例1关于压力的概念，下列说法中正确的是（）A．压力的大小总等于物体受到的重力B．压力的方向总是竖直向下的C．压力的大小和方向总跟重力有关D．压力就是垂直压在物体表面上的力例2小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。（1）实验能够得到的结论是。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_____（填“丙”或“丁”）所示实验。2 在探究“影响压力作用效果的因素”由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费这一问题时，同学

4、们做了如图21所示的一系列实验。请你从中选出一些图形对某一因素进行探究，并通过分析泡沫塑料的凹陷程度，说明你的探究结果：(1)探究的某一素；(2)选用的是；(3)探究的果。图7-7图7-8变式1如图7-7所示，物体静止在水平面上，画出物体对水平面压力的示意图。如图7-8所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图。变式2．(2008宁波）小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图8-1-6甲、乙所示实验．(1)实验能够得到的结论是；(2)若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再做图8-1-6(选填“丙”或“丁”)所示实验．变式3．如图7-9是

5、研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料(海绵)、一只自制的小桌、一只(50g)大砝码。实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。图7-9(1)图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的程度，(选填“相同”或“不同”)通过比较，可以得出的结论是。(2)图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力，小桌与海绵的接触面积，海绵下陷的深度(选填“相同”或“不同”)，通过比较，可以得出的结论是。知识点2压强知识点1．定义：物体单位面积上所受到的压力大小叫做压强．2．物理意义：用来表示压力作用效果的物理量．3．公式：p=F/S(1)适用范围：此公式适

6、用于计算所有固体、液体、气体的压强；(2)各字母的含义：F表示压力，s表示受力面积，P表示压强；(3)变形公式：F=pS，S=F/P4．单位：压强的单位是N／m2，称为帕斯卡，简称帕，符号Pa，1Pa=1N／m2．5．增大与减小压强的方法：(1)在受力面积一定时，增大压力可增大压强，减小压力可减小压强．(2)在压力一定时，增大受力面积可减小压强，减小受力面积可增大压强．（3）减小压力同时增大受力面积可增大压强，反之可减小压强。例3如图2所示的事例中，属于减小压强的是（）由莲山课件提供http://www.5ykj.com/资源全部免费由莲山课件提供http://www.5ykj.c

7、om/资源全部免费例4用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力C．增大接触面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面积，减小压强例5纸盒包装的饮料，一般都配有一端尖另一端平的吸管。正确的使用方法是用尖的一端插入，这样做可以()A．增大受力面积；B．增大压强；C．增大压力；D．增大摩擦。例6下列事例中，为了减小压强的是（）A.注射器的针头很尖B.压路机上的碾子很重C.载重汽车的车轮很宽D.滑冰鞋上的冰刀刀