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议论文的基本结构开头——主体——结尾引论——本论——结论提出问题—分析问题—解决问题总——分——总
1议论文提纲基本模式标题:第一部分：提出全文中心论点第二部分：论证中心论点第三部分：解决问题分论点一分论点三分论点二例子一例子二例子三
2分论点常见的形式并列式递进式对比式
3一、并列式分解将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。这种结构，条理清晰、眉目分明。1.是什么2.为什么3.怎么样4.会怎样
41.是什么——类别和性质例1:勇敢勇敢是富贵不能淫的品质。勇敢是贫贱不能移的人格。勇敢是威武不能屈的气节。
52.为什么——把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。例1：说安中心：安全是生产得到保障的前提。①没有安全，生产将受到威胁。②没有安全，劳动者生命得不到保障。③没有安全，长期赢利目标无法实现。例2.答案是丰富多彩的①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。②人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。③评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
63.怎么样、怎么办——方法和途径例1.学会欣赏别人①学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。③学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
74.会怎样，——结果、效能、意义、作用、价值、影响例1.珍惜拥有①珍惜拥有，才能感受快乐。②珍惜拥有，才能把握幸福。③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。
8二、递进式分解依据“是什么---为什么—怎么样”的提问思路来提炼分论点。这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，论理深刻，论点鲜明。分论点的前后顺序有严格要求，不能随意改动。(层进式)。
9例：“谈风度”1、风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采。（是什么）2、有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处。（为什么）3、有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度。（怎么办）例：“要钻牛角尖”1、什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）。2、搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）。3、“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么办）。4、发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。（会怎样）
10三、对比式分解用对立的两方作对比来发议论的结构形式。好处在于对比鲜明，主次明确，从而泾渭分明，论点突出。（对照式）
11例1：如何估价自己①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。例2：人要有进取心①只有不断进取才能取得事业的成功。②没有进取心的人的生是苍白的、平庸的。
12三、分论点表述必须注意的问题1.分得开---分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。2.排得顺---分论点先后顺序要合乎逻辑,合乎事理.即使是并列关系,分论点之间也要有一定的语序和内在的层次.如:人—集体—国家,物—人。
13注意事项：第一：必须有一个合乎题意的中心论点(只有一个),中心论点应尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出来，最好在第一段摆明中心论点。第二：中心论点下面分解出两个或三个小论点，分论点不能用得太多。第三：分论点设置的目的要明了，不管是并列式还是层进式,各分论点必须支撑中心论点,不能偏离或偷换概念。
14作业选用并列式、递进式和对比式三种结构中的一种，为《说“思”》拟写议论文的提纲。标题：《说“思”》结构形式：引论：本论：1、2、3、结论：
15说“思”：1、“思”就是提倡动脑筋（是什么）2、“勤思”的重要（为什么）3、还要“善思”（怎么样）说“思”：1、要养成多想的习惯（总论点）2、多思才能把知识学活（并列分论点一）3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）说：“思”：1、生活中的两种人：勤于动脑的人；懒于动脑的人。（态度对比）2、不同态度的不同结果（结果对比）3、不同态度的不同思想根源（思想根源对比）4、应学习第一种态度，做勤于思考的人（结论）
16是什么①意气是"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"的高歌。②意气是“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。③意气是“数风流人物还看今朝”的壮怀。为什么①人有意气才能有豁达的胸襟。②人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。③人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。怎么样、怎么办①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。会怎样①人有意气，才能有豁达的胸襟。②人有意气，才能千古留名。③人有意气，才能摧不垮，压不到。
