中学生学法守法心得

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1、★精品文档★中学生学法守法心得中学生学法守法心得体会我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，关键是要认识到“五个有”：一是依法治国有目标建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保有法可依、有法必必依、执法必严、违法必纠方针的落实二是党和国家有号召党中央、国务院在批转中宣部、司法部“四五”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★中学生学法守法心得中学生学法守法心得体会我认为要增强自己的法

2、制观念、提高法律素质，关键是要认识到“五个有”：一是依法治国有目标建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保有法可依、有法必必依、执法必严、违法必纠方针的落实二是党和国家有号召党中央、国务院在批转中宣部、司法部“四五”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★普法规划时，都把领导干部列为重点江总书记也多次强调领导干部对法律知识要先学一步，多学一点，学深一些我们学生，要做到率先垂范，以身作则

3、，响应中央号召，抓住有利契机，以极大地热情投入到带头学法中去特别是我国加入了世界贸易组织，更需要通过学法来更新观念，尊重市场经济运行规则四是自身建设有要求领导干部分别掌握着一定的权力，是各项事业的组织者、管理者和决策者，也是社会主义现代化建设的带头人，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到主管的一大片部门能不能依法办事的问题，领导带了头，学在前，用在前，还能调动广大干部和群众学法用法的积极性五是人民群众有愿望通过法制教育，我们要能运用法律武器维护自身合法权益在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教

4、师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚

5、学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育尊重每一个学生的特点，因材施教教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛

6、滤旧有，活化新知，积淀学养有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神年年春草绿，年年草不同而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲

7、求一把钥匙开一把锁学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展预防未成年人犯罪这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长导致师德失范现象的因素很多，我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧，其理念还