初中语文课前演讲稿

初中语文课前演讲稿

ID:8289617

大小:35.00 KB

页数:10页

时间:2018-03-17

初中语文课前演讲稿_第1页
初中语文课前演讲稿_第2页
初中语文课前演讲稿_第3页
初中语文课前演讲稿_第4页
初中语文课前演讲稿_第5页
资源描述:

《初中语文课前演讲稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、★精品文档★初中语文课前演讲稿初中语文课前演讲稿有这样一篇寓言故事:山脚下的一个村庄里,住着一位饱经沧桑的老人他老伴去世了,两个儿女也相继死去他孤孤单单地生活着疾病折磨着他,他的身体太弱了依靠乡亲们的接济,老人才勉强活下来可是,倔强的老人不愿接受人们的施舍,他要靠自己的力量生活于是,他十分努力地干活一天,老人拖着疲惫的身体上山砍柴费了很大的力气,他才砍好一担柴老人艰难地挑着一担柴往家走天黑了,他实在挑不动了他放下柴,想休息一会儿他想:生活为什么对我如此不公平呢?他想到了死,开始呼唤死神死神问:“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10

2、★精品文档★你为什么呼唤我?从来没有人主动找过我这时,老人忽然觉得生命是那样的宝贵于是,他编了个理由,让死神走了这个寓言故事告诉人们,每个人的生活中都有很多困难和挫折,只要鼓足勇气,勇敢面对,就一定能够战胜它们任何时候都不要选择死亡人生的路或长久或短暂,但没有一个人的人生之路是一帆风顺的,也没有一个人是十全十美的记得奥斯特洛夫斯基曾说过,人最宝贵的东西是生命生命属于我们只有一次一个人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不因虚度年华的悔恨,也不因碌碌无为而羞耻??是的,没有任何东西比生命更宝贵有了生命,我们可以去聆听世界上最美妙的声音;有了生命,我们可以去观

3、赏大自然里与我们息息相关的各种动植物;有了生命,我们可以闻到所有花的芬芳;有了生命,我们可以走遍世界的每一个角落??请珍惜我们的生命吧,哪怕只是短暂的,不要在快要死亡的时候才体会到生命的可贵,因为,那就太晚了??我想,咱们大家都读过课外书,领会过课外书的魅力吧!是的,除了课本之外,咱们还应该多读课外的好书课本教给咱们知识,而课外书则可以在咱们足不出户的情况下展现给咱们多姿多彩的世界,从而教给咱们做人的知识,是咱们的良师益友我,读过一些课外书课外书就像朋友一样教会我课本上没有的东西我从《鲁宾逊漂流记》中学到了在面临困难处境时要坚强勇敢;在《爱的教诲》今天是语文课我

4、也想说说语文语文是中华民族国语的基础,是咱们学会文字表达的东西,也是咱们认识世界、面向世界、改造世界的武器我想起了鲁迅先生,他是上世纪初中国文化的旗手面临贫穷落后的祖国,他立志报国,远渡东洋求医学成回国后,他发明:中国落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他弃医从文,拿起笔杆子,发表许多杂文随感,抨击暗中落后,唤醒了大众我想起了毛泽东,在抗日战役胜利后到重庆与蒋介石谈判,期间发表一首闻名的诗篇:《沁园春.雪》,让蒋介石大怒,汇集许多骚人编诗,要抢占鳌头,却一败涂地毛泽东以鼓舞感动文字,点拨江山,夺患了中国革命的胜利!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

5、–独家原创10/10★精品文档★在这里,我想告诉大家的是,我对于语文的进修,也有一个认知的过程开始我认为语文不用学,谁不会说中国话?在进修中,我开始认识到学语文的重要性我在语文课中,不仅学到了撰著、阅览、分析,好学到了许多道理我爱语文课了!同学们:让咱们学好语文,感受到语言的魅力,为今后的发展打下坚实的基础吧!初中语文教学的首要任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力.也就是说,必须让学生具备听说读写祖国语言文字的能力.同时,语文又是实践性很强的课程,应注重培养学生的语文实践能力.而在这四种能力中,”说”则是一种最主要的语文实践能力,是人们交流思想,传播信

6、息的主要形式.古人云:”一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师.”他们以精妙绝伦的言语力破群雄的故事至今传颂不绝.然而现实生活中,我们不少学生面对一两个人会说,甚至会滔滔不绝,口若悬河,面对比较多的人或于大庭广众时,他们就”噤若寒蝉”,”三缄其口”了.如何把学生培养成为一个有魅力,受欢迎的人,应该成为新课标下的语文教学目标之一.而课前三分钟演讲就是一种展示自我,表现自我的很好训练方式,它也是人类交流思想,阐述观点,传播信息的重要手段之一.但是,对于演讲,初中阶段的教材中少有涉及,只是在九年级上第二单元的”写作,口语交际,综合性学习”2016全新精品资料-

7、全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★中有一个演讲的主题.也只是就演讲提供了几个主题(微笑面对失败,善待他人,学会合作),对于写好演讲稿也只是短短两三百字的介绍,至于具体怎么演讲,则是一字未提.而在具体的课文设置上,很少有可供学生参考和学习的演讲稿,以前闻一多先生的《最后一次演讲》也从初中教材中消失了.这不能不说是语文教学的一大遗憾.不过幸运的是,新课标下的语文教学是要努力建设开放而有活力的语文课程,这里所说的”课程”不一定是某篇既定的”课文”,也不一定是某本特定的”教材”,它是教材,教师,学生,环境四因素的整合.师生都是课程资源的创作者和开

8、发者.在这种理论前提下,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。