数学课堂教学有效性探究

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1、毕业论文2014届数学课堂教学有效性探究学生姓名学号院系数理信息学院专业数学与应用数学指导教师完成日期2014年5月25日数学课堂教学有效性探究摘要随着数学新课程改革的不断进行，有效教学作为一种新的教学理念不断渗透在中学数学课堂，促进了学生的学习和发展。本文通过问卷调查，了解了在中学数学课堂中存在的教学问题，提出教学必须以学生发展为本，数学课堂教学要减少低效和无效的这些现象。本文在理论中结合实践，结合课堂教学，为数学课堂教学有效性提高提出了建议。主要从学生的角度，鼓励学生自主学习，有组织的亲身体验活动，养成良好的学

2、习习惯，有效的改进了课堂中存在的问题。最后认为多媒体教学的在课堂中合理应用，对于提高数学教学有效性也起着很大的作用。关键词中学数学；课堂有效教学；学生发展；多媒体教学IIIEXPLORATIONOFTHEEFFECTIVENESSOFCLASSROOMTEACHINGOFMATHEMATICSABSTRACTWiththenewmathematicscurriculumreformcontinued,Effectiveteachingasanewteachingideaisseeppinginthemiddlesc

3、hoolmathematicsclassroomunceasingly,whichpromotes studentlearninganddevelopment.Thisarticlethroughthequestionnairesurvey, understandingthe problemsexistingin the teaching inmiddleschoolmathematicsclassrooms,thinksoftheteaching basedonstudents'development,which

4、makesthe mathematicsclassroomteaching reduceinefficientorineffectivephenomenon.Inthispaper,combinedwiththepracticeandclassroomteachingintheory,itmakesomesuggestionsabouttheeffectivenessofmathematicsclassroomteachingandimproving.Mainlyfromtheperspectiveofstuden

5、ts,toencouragestudentstoself-study,organizedhisownexperience,developgoodstudyhabits,toimprovetheproblemsexistingintheclassroom.Finally,considerringthereasonableapplicationofthemultimediaintheclassroom,foritplaysaveryimportantroletoimprovetheeffectivenessofMath

6、ematicsTeachingKEYWORDSmiddleschoolmathematics;effectiveclassroomteaching;developmentofstudents;multimediateachingIII目录中文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ⅰ英文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ⅱ目录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

7、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ⅲ引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11有效教学概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21.1有效教学内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21.2有效教学的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

8、．．．．．．．．．．．．．．．．．．21.3有效教学的标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21.4有效教学的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22有效教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．