发生在教室里的事

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1、发生在教室里的事四（5）班王陆飏我知道大家听到“呕吐”这个词以后一定觉得恶心、压着鼻子，不想回头看而走得远远的。那天，我们正在开开心心地上语文课的时候，突然，“哎、哎、哎、哎……”打断了老师的思路，李云路同学呕了出来。大家一时手忙脚乱，不知道该怎么办，这时我和张滨、万威凛、王老师等等两个人没等老师发话就帮忙打扫。坐在李云路旁边的同学都跑开了，有的同学实在太夸张了，用红领巾当口罩来着、有的还在那里笑呢，你说说看，有那么夸张吗？还有在那笑的，好像在说：“你们可真傻（帮忙打扫的人）。”我们终于打扫完了，王老师表

2、扬了我们。但是王老师却在教育那些用红领巾当口罩来着、有的还在那里笑的人。是啊！他们是自食其果，我觉得我们都不要自私自利，我们应该为集体做出贡献自己的一份力量，这样我们的集体才会更棒！（指导老师王红荣）可爱的“史努比”四（5）班王陆飏我爱我家里的那14只变化多端的“史努比”。因为每一只“史努比”都有一个共同的之处一个小小鼻子，两只小眼睛笑起来的时候是多么可爱，他还有一张年年不变的笑脸，还有两个长长的耳朵。我觉得他一天比一天棒。他有时开飞机、有时开卡车、有时开火箭、有时开潜艇、有时当厨师、有时开火车、有时开快

3、艇、有时是富人等等的职业。好像“史努比”他活了一样，我喜欢他。你会问：“为什么你会喜欢上这些东西？”我会说“人家的喜好没有为什么。”我非常喜欢他……对了，我喜欢：开火车的“史努比”、开快艇的“史努比”、还有一只开飞机的“史努比”他们各有个的形态，各有个的爱好。我觉得每一个人都可以收集“史努比”来丰富自己的课外生活，我想每个人都会开心的。（指导老师王红荣）读《雷锋的故事》有感四（5）班张楚今天我读了《雷锋的故事》这本书后，让我受益匪浅。雷锋在一生中做了很多好事，比如说，有一次雷锋要去沈阳的时候，遇见了一位抱

4、著小孩还领著一个女孩冒著雨的妇女，就马上把自己的雨衣披在妇女的身上。。。我心中的现代雷锋就是我的朋友：雷梦馨。她是一个爱学习、爱劳动的女孩。我有她这位好朋友真是幸运啊！为什么说雷梦馨是现代雷锋呢？因为有一次我和雷梦馨在外面玩，结果她捡到了一百元钱并把它交到了老师的手里，而且还帮助老师找失钱者呢！但如果有一个坏同学捡到了的话，就有可能会花掉它。这样，雷梦馨的行为和雷锋的行为不就很相像吗？同学们，让我们共同努力，成为新一代的雷锋吧！（指导老师王红荣）读《“我是中国人”》有感四（5）班张楚今天我读了一篇文章名叫

5、《“我是中国人”》，主要内容是讲吉鸿昌以前是一个反革命政府的人，可是经过思考他变成了一个爱国人。我觉得吉鸿昌是一个伟大的人，他能让以前不爱国的自己变成现在非常、非常爱国的自己；他能让一个美国人仰著头看著一个普普通通的中国人；他为做中国人感动骄傲，而不是丢脸。我们应该像吉鸿昌一样，做为中国人感动骄傲。以前，我因为去了美国一趟，就一天到晚都在埋怨：“呀！干嘛要回来嘛？美国多好啊！房子又大，空气又新鲜。。。!”每次爸爸妈妈要讨论要不要到外国去游玩时，我就马上过去一个劲地吵著：“去吧！去吧！到美国去，到。。。”现

6、在想来真是不应该。我们应该爱护我们的国家，我们应该不要总想到外国去而要想住在这儿。（指导老师王红荣）读《壮丽的青春》有感四年（5）班张忻怡今天，我们学了课文《壮丽的青春》,这个故事主要讲年仅二十三岁的班长欧阳海为了挽救列车和乘客，拼出性命把战马推出车道而壮烈牺牲的故事。这个惊心动魄的场面为我们展现了这位英雄舍己为人的光辉形象。当火车靠近战马时，欧阳海为了大家的安全，毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。“上去，粉身碎骨！不上，车毁人亡！欧阳海箭步似飞，抢上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦的飘起，

7、他脸不变色，心不跳，拼出性命把战马推理了车道……”在战士们中，每个人都可能有“上去，粉身碎骨！不上，车毁人亡！”这个想法。可是欧阳海却是最先冲了上去。他曾在自己的日记上写：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每个人都应该，也可以做到脸不变色心不跳。”现在，他就做到了这一点，毅然献出了自己宝贵的生命。人的生命只有一次，而他毫不犹豫的选择了粉身碎骨，实现了他当初的诺言，这是多么的感人呀！当欧阳海重伤后醒来的第一个念头竟然是还要看一下有没有车毁人亡。又是多么罕见的伟大的精神啊！我长大了也要像欧阳海一样具有舍己

8、为人的精神。（指导老师王红荣）假如我是发明家四(5)班张滨2130年，我已经是一位世界闻名的发明家，那一天我刚坐下，就收到了新的E—mail,上面说：“蛇市虎省鼠区出现了一种病毒，有的人也传染上了有的变成了残疾人有的变成了盲人了我们想借一下感应眼镜和自由走鞋行不行？”我答应了，然后我马上开着我的急速摩托车来到现场，我发明的眼镜的作用是：让每一个盲人带上，就可以看见万紫千红的春天，不带的话天天眼前都是一片漆黑。自由走鞋的作用是：