2016十八届六中全会精神传达提纲

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1、2016十八届六中全会精神传达提纲 10月24日至27日,党的十八届六中全会在北京召开。10月24日上午召开第一次全体会议,习近平总书记代表中央政治局向全会作了工作报告,并就《关于新形势下党内政治生活的若干准则(讨论稿)》和《中国共产党党内监督条例(讨论稿)》起草的有关情况向全会作了说明。10月24日下午至27日上午,会议进行了分组讨论。10月27日下午召开第二次全体会议,审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,习近平总书记作了重要讲话。全会明确习近平总书记的核心地位、

2、正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。中央委员会同志一致认为,党的十八大以来的实践充分证明,习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心,是众望所归,当之无愧、名副其实;一致表示明确习近平总书记的核心地位,反映了全党的共同意志,反映全党全军全国各族人民的共同心愿。下面,我传达一下这次全会的主要精神。一、《中央政治局工作报告》主要精神习近平总书记在《报告》中,首先回顾了一年来中央政治局重点抓的六件大事,并从十一个方面总结了中央政治局一年来做的主要工作。六件大事分别是:贯彻落实党的十八届五中全会精神、开展“两学一

3、做”学习教育、举办二十国集团领导人杭州峰会、推进国防和军队改革、稳妥应对所谓南海仲裁案、筹备党的十八届六中全会。十一个方面工作分别是:第一,继续推进全面深化改革。第二,保持经济平稳健康发展。第三,发展社会主义民主政治。第四,加强宣传思想文化工作。第五,推进生态文明建设。第六,加强保障和改善民生工作。第七,维护国家安全和稳定。第八,做好港澳工作和对台工作。第九,全面加强国防和军队建设。第十,深化全方位外交。第十一,推动全面从严治党向纵深发展。《报告》还从国内、国际,党的建设三个方面,分析了面临的挑战和存在的不

4、足,提出了下一步工作方向。二、习近平总书记在关于《准则》和《条例》讨论稿起草情况说明的主要精神习近平总书记在作说明时,介绍了文件稿的起草过程、起草原则和基本框架,并就文稿起草的几点考虑和问题作了重点说明。(一)关于文件稿起草的几点考虑总书记指出,起草这两个文件,主要有三个方面的考虑:第一,这是完善“四个全面”战略布局的需要。第二,这是深化全面从严治党的需要。第三,这是解决党内存在的突出矛盾和问题的需要。总书记强调,面对新的形势和任务,制定一个新形势下党内政治生活的若干准则,修订党内监督条例,时机成熟、条件具

5、备,要求迫切,意义重大。(二)关于需要重点说明的两个问题第一个问题,关于新准则稿和1980年准则的关系。总书记指出,1980年准则虽然至今仍然具有重要指导意义,制定和颁布新准则,不是要替代1980年准则,而是要在坚持其主要原则和规定的基础上,针对新情况新问题作出新规定。第二个问题,关于以高级干部为重点。总书记指出,《准则》和《条例》稿都强调要以高级干部为重点,主要考虑是加强党的建设必须抓好领导干部特别是高级干部,而抓好中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会的组成人员是关键。把这部分人抓好了,能够在全党作出

6、表率,很多事情就好办了。基于这样的考虑,在起草两个文件稿过程中,着重把高级干部突出出来。三、习近平总书记在第二次全体会议上的重要讲话精神习近平总书记代表中央政治局,就贯彻落实全会精神和做好当前工作讲了五点意见。第一,坚定不移推进全面从严治党。总书记强调,落实好全会精神,必须更深入地认识和把握全面从严治党。全面从严治党,既需要全方位用劲,也需要重点发力。加强和规范党内政治生活、加强党内监督就是重点发力的抓手。全会通过的准则、条例内在统一、相辅相成,是推进全面从严治党的重要制度法规保障。第二,全面加强和规范党内

7、政治生活。一是抓好思想教育这个根本。二是抓好严明纪律这个关键。三是抓好选人用人这个导向。四是用好组织生活这个经常性手段。五是抓住继承和创新这两个关键环节。总书记强调,贯彻落实准则,关键看是否有效解决了党内政治生活中存在的突出矛盾和问题。一方面,要注重解决那些量大面广、表现突出的问题。另一方面,要着力解决政治性强、破坏力大的问题。第三,全面落实党内监督责任。党内监督是全党的任务,党委(党组)负主体责任。各级纪委要把维护政治纪律和政治规矩放在首位,加强对所辖范围内遵守党章党规党纪情况的监督,检查党的路线方针政策

8、和决议的执行情况。党的工作部门要做好职责范围内的党内监督工作。基层党组织和党员要加强对党的领导干部的监督,各级党组织要保障党员的知情权和监督权。党内监督要与有关国家机关监督、民主党派监督、群众监督、舆论监督结合起来,形成监督合力。各级领导干部要主动接受各方面监督。第四,突出抓好领导干部特别是高级干部。总书记强调,加强和规范党内政治生活,加强党内监督,必须从领导干部特别是高级干部做起。高级干部要清醒认识自己岗位的特

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