c语言课程设计-职工工资管理程序

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1、吉林工程技术师范学院《C语言程序》课程设计报告书设计题目:职工工资管理程序专业:电子信息工程班级:D0843班学生姓名:学号:15号指导教师:2009年11月信息工程学院II目录摘要………………………………………………………Ⅰ第一章绪论…………………………………………………1第二章问题定义(或系统分析)…………………………2第三章总体设计与详细设计………………………………4第四章编码实现……………………………………………9第五章调试与测试…………………………………………10第六章总结与心得…………………………………………14附录:1源代码

2、…………………………………………………………162参考资料………………………………………………………22II摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。因此本人结合要求,对SQLServer数据库、SQL语言原理、VisualBasic.net应用程序设计,数据库技术进行了较深入的学习和应用,主要完成对客户信息管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析

3、,并由此设计了数据库结构和应用程序。系统运行结果证明,本文所设计的客户信息管理系统可以满足需要。经过一学期的C语言的学习,使我了解高级程序设计的结构,掌握了基本的程序设计和技巧,掌握了基本的分析和对利用计算机求解问题的能力,具备了初步的高级语言程序设计能力本人完成了本学期的C语言的课程设计——职工工资管理程序。【关键字】职工工资管理程序,程序设计和技巧,基本分析。I第一章绪论1.1选题背景随着社会的发展及知识经济时代的到来,管理信息系统在各行各业发挥着越来越重要的作用。在各企业公司职工工资管理中,运用C语言程序,避免了手工操作而带来的一些

4、不必要的问题。1.2系统目标本系统的目标是将各企业公司职工工资的管理工作实现计算机管理,从而大幅度提高工作效率,提高实施管理的准确性、科学性;使担负管理的工作人员从繁杂的手工劳作中解脱出来,更好地实施针对职工工资管理在手工操作中遇到的问题。1.3系统目的通过本项课程设计,可以培养独立思考、综合运用所学有关相应知识的能力,能更好的巩固《C语言程序设计》课程学习的内容,掌握工程软件设计的基本方法,强化上机动手编程能力,闯过理论与实践相结合的难关!更加了解了C语言的好处和其可用性!同时增加了同学之间的团队合作精神!更加也体会到以后在工作中团队合

5、作的重要性和必要性!通过C语言课程设计,使学生了解高级程序设计语言的结构,掌握基本的程序设计过程和技巧,掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力,具备初步的高级语言程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础。22第二章问题定义(或系统分析)题目分析一、目的要求本课程设计任务的目的是要求学生按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程独立完成管理系统设计,以及C语言算法的掌握,并能最终实现本系统的功能要求,通过这个程序可以学习到以前调试短程序没有的经验。二、功能要求【题目描述】菜单为:1.工资录入(录入一个职工工资

6、的信息)2.工资修改(输入一个职工姓名,修改要改的内容)3.工资删除(从程序中按输入的姓名删除该职工)4.工资查询(输入一个职工姓名,输出其工资数值)5.输出所有成员(输出所有成员工资情况)6.保存并退出(保存修改查询后的工资情况并退出)【题目要求】(1)为各项操作功能设计一个菜单。应用程序运行后,先显示这个菜单,然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。(2)要求以上功能分别用函数实现。并要求用C语言的文件操作语句将以上所有结果保存在文件XX.out。22【输入/输出要求】(1)应用程序运行后,先显示一个菜单,然后用户根据需要选择相应的

7、操作项目。进入每个操作后,根据程序的提示输入相应的信息。(2)要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等。菜单中的每一个选项都对应一个子程序,子程序的算法几乎囊获了所有C语言学过的技巧。目前社会管理系统发展飞快,职工工资管理信息系统也是有了很大的发展。本系统完全独立开发,力求使系统功能简明,但功能全易操作。它适应了时代发展,适应了我国各公司企业人事管理的需要;从技术角度分析,这项开发工作所涉及的专业技术如下:操作系统采用Windows2000以上的版本;在数据管理系统上,我们可采用了Microso

8、ftOfficeAccess,开发工具选用MicrosoftVisualBasic.NET2003;从经济角度分析,采用计算机管理不但可以提高工作效率,而且还可以节省人力、物力、财力,降低了人

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