初中数学班远程学习总体情况统计

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1、初中数学班学习简报第1期主编:贾老师2012年12月初中数学班远程学习总体情况统计研修日志:提交数173评论数22班级推荐数55我的教学故事:提交数31评论数9班级推荐数11作业:提交数57评论数17班级推荐数0论坛研讨:发帖数297回帖数644精华贴数0教学设计与反思:提交数32评论数10班级推荐数学员数:32初中数学班学员远程学习情况统计姓名研修日志/评论/被评/推荐我的教学故事/评论/被评/推荐教学设计与反思/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩王国芳5/0/0/11/0/0/01/0/1/02/0/0/010/22

2、/18/029小时17分95.00何国栋5/0/1/11/0/0/01/0/0/02/0/2/013/35/45/033小时52分94.00王福社5/6/0/01/3/0/01/0/0/02/1/1/011/22/18/031小时19分94.00熊巧芬5/0/0/20/0/0/01/0/0/02/0/1/010/20/18/029小时36分93.00张金芳6/0/4/11/0/0/11/0/1/02/0/1/010/32/18/038小时18分93.00蒙彬杰5/0/1/31/0/0/01/0/1/02/0/0/010/23/18/034小时18分93.00刘晓

3、云5/0/1/31/0/0/11/0/0/02/0/1/06/13/19/031小时31分92.25王月霞5/0/0/21/0/1/11/0/0/02/3/5/017/22/77/042小时39分92.00张巧敏5/0/2/23/0/0/21/0/0/02/0/0/011/21/8/033小时8分92.00杨吉波10/0/1/42/0/1/11/0/2/02/0/0/018/25/57/031小时14分92.00李贵7/0/0/20/0/0/01/0/1/02/0/2/015/23/33/028小时28分92.00赵向阳4/0/0/12/0/0/01/0/0/0

4、2/0/0/05/30/12/030小时1分92.00周宏伟21/4/0/84/6/0/11/4/0/02/10/1/015/19/20/033小时24分92.00张谦4/0/1/20/0/0/01/0/1/02/0/0/017/8/33/029小时27分92.00靳宁安5/0/0/10/0/0/01/0/0/02/0/0/08/24/11/030小时7分92.00杨爱琴5/1/0/10/0/0/01/0/0/02/0/0/014/20/24/033小时7分92.00王嘉志5/0/0/10/0/0/01/0/0/02/0/0/010/20/12/029小时9分9

5、2.00张天福5/0/3/02/0/1/11/0/0/02/0/1/010/20/37/032小时6分91.00李晓红5/0/0/21/0/0/11/0/0/02/0/0/010/22/18/034小时24分91.00赵桂敏3/0/0/10/0/0/01/0/0/02/0/0/07/29/21/024小时2分86.95张国杰5/0/0/20/0/0/01/0/0/02/0/0/05/6/6/039小时30分86.00韩文化4/0/0/21/0/0/01/0/0/02/0/1/04/0/4/038小时53分84.00詹吉云4/0/2/20/0/0/01/0/0/0

6、2/0/0/03/18/13/027小时17分83.69朱丽娟2/0/1/20/0/0/01/0/0/02/0/0/01/0/0/031小时6分83.50刘丽琴13/0/3/32/0/2/01/0/1/01/0/0/012/56/19/037小时21分80.00张喜桂2/0/0/12/0/1/01/0/0/01/0/0/014/44/13/035小时2分80.00周建伟7/10/2/31/0/1/11/6/0/01/3/0/011/41/27/042小时40分80.00张福梅3/1/0/22/0/0/11/0/1/11/0/0/04/1/19/031小时11分7

7、4.25王化智3/0/0/00/0/0/01/0/1/01/0/0/04/5/16/028小时47分72.25陆飞国2/0/0/00/0/0/01/0/0/01/0/0/01/3/0/035小时35分70.25贺小缨8/0/0/02/0/0/01/0/0/02/0/1/011/20/20/06小时13分68.67黄小全0/0/0/00/0/0/01/0/1/01/0/0/00/0/0/09小时19分39.99最具人气的帖子统计(前七名,属于人工统计,不到之处请见谅)帖子标题发贴者点击数回帖数诱发骨干教师走出专业发展的高原区、实现自我对初中数学教学的反思创设情境存

8、在的问题教师的困惑优秀教

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