教师党员 2018年政治功能强不强四个意识牢不牢四个自信有没有对照检查材料

教师党员 2018年政治功能强不强四个意识牢不牢四个自信有没有对照检查材料

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1、教师党员2018年政治功能强不强四个意识牢不牢四个自信有没有对照检查材料教师党员2018年政治功能强不强,四个意识牢不牢,四个自信有没有对照检查材料借着民主生活会的机会进行一次自我剖析,以此来促进自身思想和工作的进步,希望大家给我帮助。一、存在的主要问题:1.1政治思想意识不够强,政治理论学习抓得不够,缺乏“活到老、学到老”的精神干劲,每次除了参加单位组织的学习外,只是看文件、网络新闻、电视新闻等,很少花时间学习政治理论。1.2在组织生活方面,政治敏感性不够,对于社会上传播小道消息,或者是微信群、朋友圈里面出现的一些诋毁时政的现象,有着麻痹大意的思想,没有站出来态度鲜明

2、的公开制止,觉得事不关己高高挂起,在一定程度上助长了这种不良风气1.3宗旨观念不够牢固。表现在:对待师生同事不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,偶尔性子就有些急燥,没有合理调整自己的情绪。1.4在担当作为方面,有时会存在畏难情绪,一些不是很急的事情确实存在一些拖沓的心理。1.5在四风问题方面,工作作风不太够扎实,工作的创新意识还有欠缺,虽然自己能够在自己的岗位工作上动脑筋想办法,也不失有一些创新的举措,但是通过认真剖析后,认识到自己的创新意识还不够强,创新的思路还不够宽。在自己负责的工作中,有很多工作如果我能不断开拓、创新,并付之于行动,相信会更上一个台阶。二

3、、今后努力方向:2.1一是加强政治理论的学习,增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力。2.2二是坚持党员干部发挥先锋模范的作用,始终保持服务师生的热情,爱岗敬业,扎实做好本职工作,我想这些应该是最基本的,也是检验党员同志思想作风、工作作风的基本标准。当然,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面,还有许多没有察觉到,希望大家能给予中恳的批评。作为一名刚走上副处级领导岗位的党员干部,自己始终坚持党的基本路线不动摇,自觉与党中央保持高度一致,严格遵守党的政治纪律,牢固树立大局观念和全局意识,坚决贯彻执行学校党政的决策部署,自觉维护学院领导班子的团结和谐,认真贯彻执行民主集中制和

4、党政共同负责制。在学校开展党的群众路线教育实践活动以来,能够按照学校党委的统一部署和要求,通过自觉加强理论学习不断提高思想认识,通过开展调查研究广泛听取意见建议,通过开展谈心谈话认真找准自身问题。能够认真学习领会中央八项规定、省委十项规定和校党委十项规定的精神,自觉改进作风,提高服务意识。特别是校党委十项规定,对学校各级领导班子和成员改进工作作风,提高执行力提出了具体规定,有着很强的指导性和针对性。自己深受教育启发,认真加以贯彻落实。比如,能结合分管工作加强调查研究,密切联系师生,听取意见建议;结合自身计算机专业特长,通过积极倡导和推广使用办公自动化技术来推进无纸化办公

5、,节约办公成本,提高办公效能;带头真抓实干,坚持廉洁从政,经常加班加点投入精力努力做好本职工作,同时严格执行领导干部廉洁从政各项规定,自觉加强道德修养。当然,对照上级要求和自身实际,自己感到还有较大差距,特别是在“四风”方面,还存在着一些亟待解决的突出问题,现对照检查如下:一、“四风”方面存在的突出问题(一)形式主义由于自己过去长期在学校机关工作,慢慢地形成和积累了一些程式化的经验做法和套路,到学院来工作以后,我继续轻车熟路、习以为常地照搬照套,没有很好地根据学院的实际加以调整和改变,现在反思起来觉得其中有许多形式主义的东西,突出表现在:1.以会议代工作。机关工作有很多

6、需要分解到学院具体去做,通过会议来安排布置工作是必要的。到学院工作后,自己对分管工作还习惯于经常用开会布置来代替具体工作,有的甚至是为了开会而开会,为了过场而过场,为了贯彻而贯彻,会前并没有对会议的主题、内容、要求等作充分的准备、研究和商议,并未提出明确的、周全的意见和办法,而是把会议当口手,通过会议一开,就算工作完成,至于会后的反响与效果,缺乏总结与思考,缺乏跟踪与督查。比如每周一次的院学工例会,有时没有重点,仅仅是近期工作的布置安排,对工作的业务研讨、对工作效果的研究提升做的不够。2.理论学习走过场。在机关工作期间,作为一般工作人员参与学校面上政治理论学习活动的具体

7、组织工作多,带头学、深入学、学以致用均不够。到学院工作后,这一习惯性做法仍没有改进,理论学习流于形式,经常走过场,不求实效,有时基本的规定动作都不能完成,理论学习的自觉性、系统性、深入性还远远不够,理论联系实际、指导工作还不够。比如,负责院党委理论中心组学习工作,最初的学习计划内容偏形式化,内容不够丰富,形式不够有效,在主持第一次学习活动及院党委群众路线教育实践活动专题学习会时,这种感觉更为明显。本着即知即改的原则,院党委及时对学习计划进行了调整,增加了结合学院特色、突出理论的指导性和针对性的内容和形式。3.工作关注外延形式多。在思考谋划

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