某县推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况报告

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1、某县推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况报告xx县委坚持把开展“两学一做”学习教育作为重大政治任务，以“党员固定活动日”为载体，创新方式方法，层层传导压力，深入有效开展学习教育，为全县经济社会发展提供了坚强的组织保证。坚持“学、做、改、促”，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，取得了重要进展和明显成效。一是把“学”这个基础打得更牢，切实增强了党员干部“四个意识”。各级党委（党组）以中心组学习、民主生活会、“党性教育十分钟”等制度为主要抓手，基层党组织以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员干部教育的基本内容，深入学习党章党规、学习系

2、列讲话。特别是牢牢把握习近平总书记视察安徽一周年这个重要时间节点，组织开展“六个一”活动，围绕“讲政治，我们怎么讲”开展专题讨论，近期在全县党员干部重点是乡科级以上党员领导干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育。党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强，进一步强化了维护党中央权威和集中统一领导、维护习近平总书记的领导核心地位的思想自觉和行动自觉。二是把“做”这个关键抓得更准，切实彰显了党员先锋模范作用。突出学思践悟、学做互促，坚持用党章党规规范行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格

3、、发挥作用合格。开展“远学廖俊波、近学王亚楠”活动，联系廖俊波、王亚楠等先进典型和工作实际找差距、明不足，把“做合格党员”落脚到提高觉悟、对标践行、岗位奉献上。扎实开展“万名干部包到户、直通群众促脱贫”专项行动和“我是党员向我看，扶贫一线比贡献”活动，引导广大党员干部在脱贫攻坚一线当先锋、作表率。三是把“改”这个重点扭得更紧，切实提升了党的建设整体水平。牢固树立强烈的问题意识和鲜明的问题导向，突出抓好“两学一做”学习教育专题民主生活会、组织生活会查摆出来的问题，巡视巡察反馈问题、“讲重作”学习讨论发现问题的整改，扎实开展基层党组织标准化建设和基层党建“万名干部大调研”，

4、有效解决了一批“管党治党宽松软问题”和脱贫攻坚、美丽乡村建设、环境保护等方面的问题，党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性明显增强。四是把“促”这个目的落得更实，切实推动了中心工作迅速发展。坚持把推进学习教育常态化制度化、开展“讲重作”专题警示教育与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与推动决战决胜全面小康、建设五大发展美好泗县重点任务落实相得益彰，牢固树立和贯彻落实新发展理念，紧盯“全市争第一、全省争上游、全面达小康”奋斗目标，真正把广大党员干部在推进学习教育和专题教育中激发出来的工作热情，转化为建设五大发展美好泗县的实际成果，各项工作成效和亮点不断涌现，

5、实现了学习教育与中心工作融合共进，做到了两手抓、两促进。