事业单位岗位设置管理工作有关问题的说明

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1、事业单位岗位设置管理工作有关问题的说明福建省委办公厅和省政府办公厅出台《福建省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（闽委办〔2008〕7号，以下简称《实施意见》）以后，各地、各部门在实施事业单位岗位设置管理过程中，遇到一些需要说明的具体问题。为了更好地贯彻落实《实施意见》，规范事业单位岗位设置管理相关工作，现就有关问题说明如下：一、关于三类岗位的结构比例问题《实施意见》规定了我省事业单位管理、专业技术、工勤技能三类岗位的结构比例具体控制标准，明确了三类岗位占岗位总量的比例，应控制在机构编制部门核定的事业单位人员结构比例标准范围内。对规

2、模小、人数少的事业单位，可根据实际情况，将主管部门任命的职员设为管理岗位。岗位总量保持不变，增加管理岗位数的同时，专业技术岗位或工勤技能岗位须相应减少。二、关于岗位结构比例折算后小数点计算问题岗位总量较少的事业单位，按照《实施意见》规定的结构比例控制标准计算各类各等级岗位数，出现小数点时，由主管部门根据各所属事业单位的功能、规格、专业技术水平和人员结构现状，在总量不超出专业技术岗位结构比例控制标准的前提下，集中调控使用所属单位岗位小数点比例。三、关于“附设岗位”结构比例问题事业单位按不超过管理岗位数50%的比例设置“附设岗位”，用于聘用

3、履行“双肩挑”职责的人员，其岗位待遇可以选择其中之一，今后随着职员制度的完善，视情况变化逐步予以核销，“附设岗位”中高级、中级、初级结构比例参照专业技术岗位的结构比例执行。在具体实施过程中，事业单位按结构比例控制标准计算“附设岗位”出现小数点时，主管部门可根据实际情况，在总量不超出“附设岗位”结构比例控制标准的前提下，集中调控使用所属单位岗位小数点比例。四、其他有关事项事业单位岗位设置管理相关文件、表格、事业单位岗位设置方案样式、岗位说明书等材料已上传福建省人事厅门户网站（http://www.fjrs.gov.cn），请注意查询。  

4、 福建省人事厅专业技术人员管理处   2008年6月26日 福建省事业单位岗位说明书参考样本（一）福建省事业单位岗位说明书单位名称（盖章）：编写日期：年月日岗位名称办公室主任工作部门办公室岗位代码XXGL0001岗位类别管理岗位等级五级岗位职责任务1.主持办公室工作。负责部门工作计划、岗位职责的制定和落实；中心人事、文秘等工作制度的审核和具体工作的开展；中心内部各部门的组织协调、中心精神文明建设与对外宣传等工作；中心有关会议会务，主任会议纪要、年度总结及有关重要报告的审核。2.负责单位内部人事管理工作，组织制定各种人事管理规章制度，对中

5、心干部调整提出方案；3.协调部门内外关系，向中心领导提出处理人事危机的解决方案；4.负责人员考核的组织实施与监督；协助各类评奖、评优申报及管理；5.负责本部门行政管理工作，部门工作计划、岗位职责的制定和落实；6.组织开展各类活动，促进中心精神文明建设；7.负责中心对外宣传工作；8.负责中心有关会议会务的组织实施；9.承办领导和上级单位交办的其他事宜。岗位工作标准1.协助中心领导处理日常工作既要符合政策规定，又要体现领导意图；2.综合协调有力、服务周到全面，能与其他部门负责人有效沟通，配合其他部门的工作，提高工作人员的工作热情，提升单位对

6、外的影响力；3.工作做到规范化、程序化、高效率。岗位聘用条件1.中共党员，具有大专以上文化程度，具有一定的政策理论水平；2.在下一级职位有二年以上工作经历；3.熟悉人事管理工作的政策法规，有比较丰富的行政管理工作经验；4.有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达能力、文字写作能力，能熟练运用计算机；5.有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。岗位代码前2位XX为单位的简称代码，3、4位为岗位类别的代码。福建省事业单位岗位说明书参考样本（二）福建省事业单位岗位说明书单位名称（盖章

7、）：编写日期：年月日岗位名称小学教师工作部门学校岗位代码XXZJ0002岗位类别专业技术岗位等级八级岗位职责任务1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3.有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课20节以上。4.完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转差工作。5.指导教育教学研

8、究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。6.积极指导和培养年轻教师。7.担任教学工作、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。岗位工作标准1.自