2017教育局团委工作总结3篇【精选公文】

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1、2017教育局团委工作总结3篇区教育局团委以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的xx大精神，以青少年思想政治教育为主线，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以加强团的自身建设和少先队建设两项工作为重点,努力构建学习型和服务型团组织，推进团队工作有效开展。一、加强学习，大力推进团干部作风建设。为深入贯彻党的xx大精神，按照团区委统一部署燹和要求，教育局团委结合工作实际制定了鲡关于进一步加强教育系统团干部作风建设省活动的方案，明确了作风建设工作的具体堕方法步骤、时间安排和保障

2、措施，在各团君支部中开展批评与自我批评的讨论会，深Ｙ入了解团干部在思想、能力、工作和作风等方面存在的问题，让团干部查找自身不掐足，加强自身学习，提高自身素质。匾二、深入开展志愿者服务活动，为广21/21大团员提供自我实现平台。我区教育系统赌广大团员长期以来坚持深入开展志愿者服硇务活动，如实验小学、中南路小学多次组讵织（青年老师到中南路等敬老院看望老人陲，给他们送去温暖。11月下旬在伍家岗素区志愿者协会的指导下成立了伍家岗区教育局志愿者工作指导中心，为教育系统志愿者服务提供了良好的信息对接平台，1邋2月5日，在志愿者协会的统一安排部署杓下组织广大

3、教师参加了节能减排“绿手帕应”活动，为广大团员提供了社会实践的机会和实现自我价值的平台。三、围绕区委荔中心工作，大力开展“三城联创”相关活动。本学期来，教育局团委狠抓学生行为鹭规范教育和健康教育的落实情况，大力推，进“三城联创”相关工作。新学期伊始，赎由区教育局统一下文安排，学校成立专班帱专组，由校长牵头，通过各种有效途径进躬行宣传。各学校在本学期9月1日开学典も礼上，都举行了隆重的“三城联创”暨“ド行为规范教育月”活动启动仪式，并开展〓了“树文明新风、创和谐校园”的全体师周生集体签名活动，全体师生共同承诺规范杂自己的一言一行，不乱丢废纸，不随地吐

4、翱痰，过马路走人行横道等。在对学生的“佼三创”教育中，各校增强学生的体验教育，开展了丰富多彩的少先队活动。许多学校还把学习的《规范》、《守则》编成了晖小品、三歌、儿歌、相声等形式，通过广仟播台、班队活动向全校师生进行宣传。9奖月中旬，在宜昌市妇联组织的“中保财险毋杯好习惯伴我行”演讲比赛中，我区小选裘21/21手摘得亚军桂冠。四、创新活动载体，丰富少先队活动，培养学生社会责任感。今年全市迎接八艺节期间，组织学校学生参蘸加了八艺节的多场文艺演出，参观了多场铡展览，让学生们感受到了祖国家乡的美好畦，培养他们爱祖国爱家乡的情感。十月份坍启动了“手拉手

5、、献爱心”活动，伍家岗И小学、实验小学、杨岔路小学、隆中路小圊学同兴山、长阳等山区小学结成对子，相互交流，共同进步，让广大的学生为社会跷主义和谐社会的建设贡献自己的一份力量晰。今年的工作还有许多不足，新互的一年马上就要开始，我们将进一步加强鬟组织建设和自身学习，以志愿服务为平台礴，以节能减排、爱心助学为主题，调动青年热情，在实践中实现自我价值。创新工迄作思路，以科学发展观指导团的工作，以莪昂扬的精神状态迎接新的挑战。市教垡育局团委工作总结2017教育局团委工◎作总结（2）市教育局团委以“三个锐代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、团的十五

6、大以及自治区第九次与21/21团代会精神，以青少年思想政治教育为主鼷线，全面推进素质教育，深入贯彻《公民谚道德建设实施纲要》和中共中央、国务院蹦《关于进一步加强和改进未成年人思想道括德建设的若干意见》精神,以纪念“五四髟”运动周年系列活动和切实加强团的自身椟建设两项工作为重点,努力构建学习型和麴服务型团组织，不断深化团的各项工作。噶一、以“三个代表”重要思想和党的审十六大精神统揽团的各项工作，加强和改蜜进青少年思想政治工作以“三个代表怆”重要思想为学习重点，不断深化理解，Μ以教工团员、学生团干部为学习骨干，积怂极引导在高中和职业学校中成立“三个代窝表”

7、重要思想学习小组，将理论学习、读如书活动、社会实践、有机结合起来，推动“三个代表”重要思想进校园、进课堂、谜进学生头脑,坚定了广大青少年为实现全面建设小康社会宏伟目标而奋发学习、立茳志成材的信念。举行团队干部学习贯彻中豚央号文件精神座谈会。继续加强以理销想信念教育为核心的青少年思想教育工作凑。全面落实《公民道德建设实施纲要》和辽中共中央、国务院《关于进一步加强和改狴进未成年人思想道德建设的若干意见》精21/21蛲神,积极探索和丰富教育形式，巩固和发崞展青少年教育阵地、实践基地，深入开展“民族精神代代传”活动，月日，开展“袖民族精神代代传”主题教育

8、活动，唐中等螃学校利用早晨升国旗的时间，举行“民族讥精神代代传”主题大队会，邀请校领导以逵弘扬