基于java的学生课程管理系统

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1、需要本论文完整程序源代码,答辩PPT,开题报告等全套资料,请联系本文档上传者QQ武汉理工大学毕业设计(论文)JSP学生课程管理系统学院(系):信息工程学院专业班级:通信工程0606班学生姓名:张小曼指导教师:王蓝蓝老师需要本论文完整程序源代码,答辩PPT,开题报告等全套资料,请联系本文档上传者QQ摘要随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。课程管理系统是一个不断发展的新型学科,任何一个学校要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的学生

2、课程管理信息系统。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生课程进行管理,.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生课程管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。本文介绍了在JSP+Mysql环境下采用“自上而下地总体规划,自下而上地应用开发”的策略开发一个学生课程信息管理系统的过程。通过分析一个学校学生课程管理的需要,创建了一个行之有效的计算机管理学生课程的方案。文章介绍了学生课程信息管理系统的系统分析部分,包括可行性分析、数据流程分析等;系统设计部分主要介绍了系统功能设计

3、和数据库设计及代码设计;系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统界面友好,操作简单,比较实用。关键字:学生课程信息管理系统,Java,tomcat,Mysql,Eclipse需要本论文完整程序源代码,答辩PPT,开题报告等全套资料,请联系本文档上传者QQABSTRACTWithmoreandmorewidespreadandprofoundapplicationofstudentinformationtechnologyinmanagement,theimplementofmanagementcourseinformationsystemhasbec

4、omematureintechnologystepbystep.Studentmanagingcourseinformationsystemisanewsubject.Enterpriseneedsexistenceanddevelopment,soenterpriseactivitiesshouldbeorganizedefficientlyandorganically,whichmeanstighteninguptheenterprisemanagementandstrengtheningeffectivemanagementofanyresourc

5、e(staff,finance,property,etc.)internaltheenterprise,andalsoestablishingastudentmanagementinformationsystemfittinginwithitsowncharacteristics.Thisarticleintroducesthedetailedprocessofexploringastudentmanagementinformationsystemundertheenvironmentofactiveservicepage,utilizing“Top-B

6、ottom”overallplanandastrategyaccordingto“Bottom-Top”applicationandexploitation.Thatistoestablishasetofeffectiveschemeforbuildingsmanagementbycomputer,throughanalyzingdisadvantagesofbuildingsstudentmanagementbyhumanresources.Thisarticleemphasizesonthreesections.Thesystemanalysisse

7、ctionofstudentmanagementinformationincludesfeasibleanalysis,managementfunctionanalysis.Thesystemdesignsectionmainlyfocusesonsystemfunctiondesignanddatabasedesignanddatanumberdesign.Andthesystemrealizationsectionhasprovidedseveralmajorfunction,togetherwiththemainwindowsandprograms

8、.Thiseconomicalandpragmaticsystemhasexpl

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