2016秋人教版语文七上写作《说真话 抒真情》word教学设计

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1、《说真话抒真情》教学设计【教学目标】1.引导学生观察生活，用心体验每一个动情瞬间，培养学生用生动的语言表达真情实感的能力。2、激发学生热爱生活的情感。【教学重难点】如何运用各种表达技巧，写出真情实感。【教学方法】佳作欣赏法，讨论法，讲练结合法【教学准备】多媒体课件，学生片段作文：写一个你亲身经历或亲眼目睹的难忘瞬间，要求写出真情实感。【教学流程】一、学生作品导入生评价。师总结：这样的问题在我们的作品中很常见。其实，写作文不一定要写得惊天动地，不一定要刻意地反复强调自己的感情，可以让真情实感在字里行间自然流淌，总之一句话：写作文真实就好,有情更佳,扬善则美。那怎样才能做到让文章内容

2、真实充满真情呢？让我们一起走入今天的作文课《说真话抒真情》。二、阐述“说真话，抒真情”的内涵1．师：谁能说说看，怎样才算是说真话，抒真情？生回答。师总结：说真话就是把心里想说的话说出来，把真实的感情表达出来，简单地说，就是“我口说我心，我手写我心”，敢于袒露我们的真心，才会让读者觉得真实可信。抒真情的关键是要写自己亲身经历的、感受的事，说发自内心的话。说真话是写好一篇文章的前提，怎样抒真情才是关键。并不是所有的真话都能打动读者感染读者。2.出示短文，问：冬天到了，春天还会远吗？这句话好在哪里？看来抒真情还需要一定的表达技巧。让我们从经典中汲取技法。三、经典引路，提炼技法出示《秋天

3、的怀念》第三段，生思考作者用了那些技法来传情达意？小组讨论。师总结：人物描写：细节中折射人物内心景物描写：环境中衬托人物心情对比映衬：反差中凸显人物情感四、妙笔回春，运用技法生用学到的技巧修改自己的片段作文。生展示交流。五、总结归纳，巩固技法。用敏锐的眼观察生活；用柔软的心感受生活；用细腻的笔描写生活。