2017牛津译林版七年级下册unit 7《abilities》(grammar2)word学案

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1、Unit7AbilitiesGrammar2【学习目标】1.进一步学习如何使用can,could和may表示许可。2.能识别并理解如何使用What和How引导的感叹句。【学习重难点】1.词汇:smokecameraX-ray词组:bythewayagoodplacetohavefunnoproblem2.能正确使用what和How引导的感叹句。【自主学习】(认真预习课本,完成知识梳理,在课本上做好标注)Ⅰ『基础知识』词组互译1.多么漂亮___________2.seethroughwalls____

2、_____3.让…远离___________4.asfastaslight_______5.顺便说一句__________6.hearthingsfaraway________7.健康____________8.burnthingswithhiseyes______Ⅱ『合作探究』---语言点知识运用与拓展(参考参考资料,自我探索总结,C层初步思考,AB层认真思考,全部完成,为课堂交流做好准备)小组讨论,解决预习中的疑难点。感叹句通常由和来引导。What(+不定冠词)+和+缩略的陈述句他是多好的一个男

3、孩啊!Whatahe!他们是多么好的男孩啊!Whatthey!How++缩略的陈述句他看上去真滑稽!Howhe!这部影片真激动人心!Howexcitingis!感叹句基本句型1.What引导的感叹句可分为下列四种句型:What+a+读音以辅音开头的形容词+单数可数名词+陈述句(主+谓)!Whatabeautifulgirlsheis!(她是个)多么美丽的女孩啊!What+an+读音以元音开头的形容词+单数可数名词+陈述句(主+谓)!Whatanhonestmanheis!(他是个)多么诚实的人啊!W

4、hat+形容词+可数名词复数+陈述句(主+谓)!Whatbigapplestheseare!(这些是)多大的苹果啊!What+形容词+不可数名词+陈述句(主+谓)!Whatfineweatheritis!多好的天气啊!2.how引导的感叹句可分为下列两种句型:How+形容词+陈述句(主谓)!Howclevertheboyis!多聪明的小孩啊!How+副词+陈述句(主+谓)!Howfastheruns!他跑得多快啊!【课堂达标检测】一、用how或what补全下面的感叹句。1.alovelysong!2

5、.interestingthefilmis!3.bravetheboysare!4.niceweather!5.hardworkitis!6.fastsheruns!7.agoodfilmitis!8.amazingthenewsis!二、同意句转换1.Whatniceweatheritis!________________theweatheris!2.Mikeisacarefulboy.________________Mikeis!3.Sheisagoodswimmer._____________

6、___________.4.Howbravetheyoungmanis!________________braveyoungmanheis!5.Thefoodisverynice.________________________itis!6.Whatnicemusicitis!How________the_______is!三、完形填空。DearMr.ZhangIwouldlike1TaoLeiforthisyear’sYouthsAward.TaoLeiis2boy.Heoftenhelpscle

7、antheclassroomanddomanyotherthingsafterclass.Heisverygoodatswimming.3heteachesotherstudentstoswim.HeisalsoamemberoftheHelpingHandsClubandhespendsalotsoftime4others.TaoLeiisvery5andheworksveryhardatschool.Hedoeswellineverysubjects(课程).Everystudentinthec

8、lasslikeshimverymuch.Heisverykindandbrave.Lastmonth,whenhewasonhisway6aboyfellintothewaterandcriedforhelp.Hequicklyjumpedintothewaterand7hisbesttosavethis8boy.WewillbeveryhappyifTaoLei9theaward.Welookforwardto10yousoon.()1.A.recommendB.

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