人教版高中政治必修二2.1《民主选举:投出理性一票》word学案

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1、【导学案】学校:二中学科:政治山东省临清市高中政治学案:第二课2.1民主选举:投出理性一票一、预习目标知道不同的选举方式既有各自的优点,又存在各自的局限性。了解公民参与民主选举的重要性。二、预习内容一、选举方式的选择1、直接选举。由选民投票选举被选举人的方式,我们称为它使每个选民都有表达的机会,选择自己心目中最值得信赖的2、间接选举。先有选民选出自己的代表,再有这种选举叫做。这种选举方式适用于、的情况。3、等额选举。正式候选人名额与相等,我们称之为。它的好处是可以比较充分的考虑的合理性;其不足在于,会在一定程度上限制选民,影响选民的积极性。4、差

2、额选举。正式候选人名额多于。我们称之。它有助于选民了解候选人,为选民行使选举权提供了,在之间形成了相应的竞争。但是如果不加以有效规范,容易发生,等情况。5、确定选举方式的条件。采取什么样的选举方式,在不同的时期、不同的地区,要根据、、等具体条件来确定。二、直接选举和间接选举的含义,优点和缺点,适用范围并用表格的形式表示出来:直接选举间接选举优点缺点差额选举等额选举优点缺点二、珍惜自己的选举权利1、选民参与民主选举的和,是影响选举效果的重要因素。公民只有切实行使好这一权利,才能更好的管理,管理,管理。2、是否积极参加选举,是衡量公民、的重要尺度。3

3、、怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公民的体现。公民行使选举权应要在的基础上,审慎投票。三、提出疑惑通过自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标知道不同的选举方式既有各自的优点,又存在各自的局限性。了解公民参与民主选举的重要性。二、学习过程【探究提高】1.教材p16-17的虚框2.有人认为,直接选举比间接选举更能体现民主。你认为是这样么?三、反思总结、知识结构——构建体系,把握联系四、当堂检测1、下列选举方式中属于间接选举的有()A.某班同学投票选举自己的班长B.某村村民投票选举村民委员会主任

4、C.某镇各户代表对镇长候选人进行无记名投票选举D.某乡镇投票选举本乡镇的人大代表2.2008年,上海市区、县人大进行人大代表换届选举工作,全市1000多万名选民投票选举产生了5000多名新一届区县人大代表。我国区、县人大代表的选举方式是()A.等额选举B.直接选举C.间接选举D.直接选举和间接选举相结合3.下列对直接选举和差额选举的选举方式认识正确的是()①实行直接选举能更好地表达自己的的意愿②直接选举一般在选民较多、分布较广的情况下实行③差额选举能充分考虑当选者结构的的合理性④差额选举在被选举人之间形成竞争A.①③B.②④C.②③D.①④4.为

5、了顺应社会进步与经济发展的要求,我国已经将直接选举人大代表的范围扩大到()A.村级B.县级C.省级D.全国5.由于社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体因素的制约,不同时期、不同地区的选举方式不同。影响选举方式的客观因素是()①选民的文化水平②选民的民主意识③选民的物质生活条件④社会经济制度和经济发展水平A.①②B.③④C.②③D.①②③④6、2008年12月18日,江西省贵溪市周坊镇庙头村进行村委会的选举,选民们都进行了投票,但他们各有各的想法。村民甲说:“选举与我的生活息息相关,我要珍惜手中的选票。”村民乙说:“选举与我没有多大关系

6、,随便选一个就行了。”村民丙说:“选举与我无关,我是谁都不选。”请用政治生活知识,评价上述三位村民的观点。课后练习与提高1.目前,在我国一些地方在选举过程中,出现了一些不正常的现象,如“贿选”等,这种行为()①严重危害了社会主义民主法制建设,败坏了社会风气②妨碍了村民正确行使民主权利③违反了选举法的有关规定④破坏了国家统一和民族团结A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.采用什么样的选举方式,在不同时期、不同的地区是不同的,这是因为()A.选举方式的选择受人的心理因素的制约B.选举方式的选择受社会政治制度的制约C.选举方式的选择受地理环境的制

7、约D.选举方式的选择受社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件的制约3.某村在进行村委会主任选举时,选民们都投出了自己的一票,但对这一票投给谁,选民都有各自不同的想法。假如你是这个村的村民,在投票的时候,你应当首先考虑的是()A.当选者的人缘,不得罪人B.当选者为人老实,心眼好,诚实肯干C.当选者为人正直,能为大家办实事D.当选者有社会关系4.2003年5月2日,湖南株洲市映峰居委会的61名选民向石峰区人大常委会提交了《罢免请求书》,要求罢免袁某的区人大代表资格,他们要求罢免袁某的理由是:袁某当选的选举程序违法;以权谋私;不能模范地遵

8、守宪法和法律。选民依法要求罢免人大代表是()①公民行使对人民代表的监督权②社会主义民主具有真实性的体现③公民直接管理国家和社会事务④社会

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